歡迎閱讀關(guān)于安岳縣新暉職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生指南！
安岳縣新暉職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所深受贊譽(yù)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)、雄厚的師資力量、強(qiáng)大的教學(xué)實(shí)力以及豐富的教育資源。為了讓更多的學(xué)子能順利報(bào)名，我們將為您詳細(xì)介紹這所學(xué)校的各個(gè)方面。
一、學(xué)?；拘畔?br>
建校年份：新世紀(jì)之初
學(xué)校類型：職業(yè)學(xué)校
所在地區(qū)：四川資陽
具體地址：四川省資陽市安岳縣岳陽鎮(zhèn)解放橋路163號(hào)
學(xué)校排名（全國(guó)/本省暫未詳述）
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
安岳縣新暉職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校，位于安岳縣委黨校內(nèi)。學(xué)校占地廣闊，現(xiàn)有面積達(dá)30000平方米，校舍建筑面積亦達(dá)到13000平方米。
學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，共計(jì)41名教師，其中包括18名本科教師，2名研究生教師，5名初級(jí)職稱教師以及6名雙師型教師。目前，在校生人數(shù)已達(dá)1200余人。
三、辦學(xué)理念
我校以“誠(chéng)信、達(dá)理、自強(qiáng)、成器”為校訓(xùn)，秉承“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭”的辦學(xué)理念。我們致力于為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力，同時(shí)走校企聯(lián)合辦學(xué)的路子。
四、就業(yè)保障與服務(wù)
學(xué)校建立了完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和跟蹤服務(wù)體系，為學(xué)生提供強(qiáng)有力的就業(yè)保障。多年來，我校畢業(yè)生已進(jìn)入富士康集團(tuán)、西門子集團(tuán)、TCD人體集團(tuán)、成都鐵路局、西南石油管理局等大中型企業(yè)單位就業(yè)，不少學(xué)生已成為單位的業(yè)務(wù)骨干。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教育行政主管部門的支持下，我校將進(jìn)一步優(yōu)化師資、擴(kuò)大規(guī)模、創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)更多合格的技術(shù)人才，走出一條富民惠民、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功之路。
五、榮譽(yù)與成就
我校的機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)在2009年12月被成功認(rèn)定為資陽市重點(diǎn)專業(yè)。同年，在資陽市技能大賽中，我校教師和學(xué)生分別榮獲電子專業(yè)一等獎(jiǎng)，機(jī)械專業(yè)二、三等獎(jiǎng)。
安岳縣新暉職業(yè)技術(shù)學(xué)校的就業(yè)培訓(xùn)部是批準(zhǔn)成立的就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地。該基地主要面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工、待業(yè)青年、失地農(nóng)民、初高中畢業(yè)生等群體，提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式理論與實(shí)踐相結(jié)合，多媒體教室設(shè)備先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)接入高速，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
六、2024年招生計(jì)劃及專業(yè)介紹
以下是2024年各專業(yè)的招生計(jì)劃及簡(jiǎn)介：
<表格>
<標(biāo)題>安岳縣新暉職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生計(jì)劃
電子專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以終身教育、素質(zhì)教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能獨(dú)立分析和解決問題，適應(yīng)電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域工作的技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等方面的工作。主要就業(yè)方向?yàn)殡娮悠髽I(yè)、電子公司等單位。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)豐富，注重實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。
希望以上內(nèi)容能滿足您的需求！以下是對(duì)所提供內(nèi)容進(jìn)行大幅度改寫后的偽原創(chuàng)文本：
電子實(shí)踐技能培育系列課程啟動(dòng)，包括數(shù)控高精度功放綜合實(shí)踐、自動(dòng)檢測(cè)技能實(shí)訓(xùn)、基于AT89S51單片機(jī)深度應(yīng)用與開發(fā)實(shí)踐、MP3數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)操、專業(yè)綜合實(shí)踐鍛煉、崗位實(shí)習(xí)體驗(yàn)、畢業(yè)前的產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。
電子信息產(chǎn)業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的支柱之一，在“十一五”規(guī)劃期間受到特別扶持。在無錫市，該產(chǎn)業(yè)正由四大支柱產(chǎn)業(yè)之一躍升為首要產(chǎn)業(yè)。隨著產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用人才的需求急劇增長(zhǎng)。雖然院校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)已聯(lián)合培養(yǎng)了一批技術(shù)人才，但仍無法滿足我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的巨大需求。
作為首批國(guó)家級(jí)示范高職院校，我們積極響應(yīng)電子信息產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展需求，緊密關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，深入企業(yè)和基層進(jìn)行全面市場(chǎng)調(diào)研，以更好地適應(yīng)并滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求。
本專業(yè)，作為江蘇省的特色專業(yè)，以無錫地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，立足電子、通信行業(yè)，探索全程開放的人才培養(yǎng)新模式。我們致力于培養(yǎng)具備電子、通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維護(hù)、管理以及技術(shù)服務(wù)能力的高素質(zhì)技能型人才，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹：此專業(yè)涵蓋金屬切削基礎(chǔ)、材料成型方法、機(jī)械加工工藝制定及精度控制等多個(gè)領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際操作技能的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
對(duì)于高一學(xué)生，要求他們具備空間想象能力，能識(shí)讀零件圖，熟練使用量具進(jìn)行零件檢測(cè)，熟悉常見機(jī)械設(shè)備并能進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)和故障排除，同時(shí)能夠熟練使用鉗工工具進(jìn)行工件加工，以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的車削加工和工藝編制。
對(duì)于高二學(xué)生，要求他們能夠根據(jù)圖紙進(jìn)行復(fù)雜零件的加工，排除簡(jiǎn)單的機(jī)床故障，熟練使用繪圖軟件進(jìn)行復(fù)雜零件圖的繪制，達(dá)到鉗工、車工的職業(yè)中級(jí)水平，掌握工藝規(guī)程制定和機(jī)電設(shè)備的簡(jiǎn)單電氣維護(hù)技能。
教學(xué)建議：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性，結(jié)合職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。通過大量的實(shí)踐練習(xí)、作業(yè)和反復(fù)訓(xùn)練，提高學(xué)生的空間想象能力和視圖表達(dá)能力。教師應(yīng)明確每一章節(jié)的教學(xué)目的，采用直觀教學(xué)手段，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。
以上內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了電子實(shí)踐技能培育的重要性，與機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的結(jié)合，以及根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)定位和教學(xué)的建議，旨在培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才。