每一個人的學(xué)習(xí)都是個人的事情，老師和同學(xué)只能起到促進(jìn)的作用，真正的學(xué)習(xí)還是要自己去把握，學(xué)生要有自己的主見，最后學(xué)習(xí)的效果才會好，自己也只能選擇一些不好的學(xué)校進(jìn)行就讀，最后你抱怨也是無濟(jì)于事的，作為一個成年人，你要對自己的每項(xiàng)選擇負(fù)責(zé)。
化學(xué)復(fù)習(xí)要過好兩個關(guān)，一是細(xì)關(guān)，二是綜合分析關(guān)。實(shí)踐證明這是行之有效的方法。
·姓名：胡慧琳
·同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證學(xué)校：江西省南昌一中
·2002年考入北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院
優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：
和數(shù)學(xué)物理相比，化學(xué)的內(nèi)容龐雜。鋪開的面廣，涉及的內(nèi)容多而細(xì)。所以，這“細(xì)”是化學(xué)特有的卡人的關(guān)口。如何才能順利通過呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于多看書，勤看書，并把平時實(shí)驗(yàn)課上觀察到的和書本上講的聯(lián)系起來。使記憶加深。如前兩年高考一道化學(xué)題。全部取自書本。只要平時留心一下教材上的內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)時細(xì)心觀察一下，是不難答出的。
那么，如何看書呢？胡慧琳同學(xué)認(rèn)為應(yīng)先粗線條地看。把高中三本書的主要內(nèi)容理一下，無非就是基本理論、元素化合物、有機(jī)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)，把每一部分內(nèi)容大致理一下，這樣就把骨架架好。接下來的工作就是填上“肉”，再通過“血管神經(jīng)”把各部分連接起來。填“肉”的過程是一個細(xì)致的過程，特別在復(fù)習(xí)元素化合物部分時，細(xì)就顯得格外重要。一種物質(zhì)的物理性質(zhì)特別是狀態(tài)、顏色、氣味，每條都要記清楚。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)如何，能和哪些物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)現(xiàn)象如何，這些都應(yīng)該弄清楚。這種細(xì)的工作做第一遍時一定很煩人，但只要多做幾次，把前一次忽略的或沒記住的東西著重記一下，幾次下來，整本書的內(nèi)容差不多就吃透了。
過了細(xì)關(guān)就可以使自己在基本題目和細(xì)小的平時容易忽略的題目上應(yīng)付自如。但還需過綜合分析關(guān)。一般來說綜合性計算題需要較高的綜合分析能力。這種能力只能通過平時不斷提高訓(xùn)練，靠考前突擊是徒勞無益的。平時多做題目，多分析，歸納題型，討論方法，特別對自己做不出的題目，更要多分析。使自己去思考去解決，就可避免以后再犯同類的錯誤。也提高了自己綜合分析的能力。
因此，在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，學(xué)校，親愛的童鞋們一定要隨時檢查自己，看看有沒有被卡在這“兩關(guān)”上。
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