巴中地區(qū)開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中職學(xué)校有南江縣小河職業(yè)中學(xué)、四川省巴中師范學(xué)校、通江縣職業(yè)高級中學(xué)等。以下是這些學(xué)校的詳細(xì)介紹：
一、南江縣小河職業(yè)中學(xué)
南江縣小河職業(yè)中學(xué)始建于1984年，現(xiàn)占地200余畝，建筑面積46000余平方米，教職員工195人，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷124人，具有高級職稱的39人，中級職稱的54人，“雙師型”教師48人，實習(xí)指導(dǎo)教師23人，享受國務(wù)院津貼的專家2人，特級教師1人，全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師2人，省重點專業(yè)專家評估組成員1人，在校學(xué)生4000余人。學(xué)校開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、校內(nèi)寬帶網(wǎng)和校園一卡通系統(tǒng)，體育、文娛、科技等活動場所齊全。
二、四川省巴中師范學(xué)校
巴中師范學(xué)校是四川省重點師范學(xué)校之一，創(chuàng)建于一九五四年。學(xué)校占地50畝，建筑面積55000余平方米，現(xiàn)開設(shè)五年制小教大專文科、理科、英語、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等師范教育專業(yè)。學(xué)校位于巴中城區(qū)中心，背倚風(fēng)景秀麗的南龕，前臨碧波蕩漾的巴河。學(xué)校擁有教學(xué)和后勤服務(wù)的各種基礎(chǔ)設(shè)施，有成套教學(xué)科研儀器設(shè)備和音、體、美專用教學(xué)設(shè)備。目前，按省教育廳的批復(fù)和巴中市委、市政委的決定，我校正以業(yè)主的身份修建巴中第一所全日制高等院?！椭新殬I(yè)技術(shù)學(xué)院和興辦巴中職業(yè)教育中心。
三、通江縣職業(yè)高級中學(xué)
通江縣職業(yè)高級中學(xué)位于通江縣諾江鎮(zhèn)紅江西路24號。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和一支高素質(zhì)的教師隊伍。近年來，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率也居高不下。學(xué)校還積極推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支持。以下是改寫后的版本：
自創(chuàng)立以來，該校已經(jīng)為國家輸送了超過萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，多次榮獲國家教育部及省、市、縣級黨政部門的表彰和獎勵。在過去的三年里，該校教師在專著出版、教材編寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表以及各類文藝演出競賽中屢獲殊榮，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。
巴中師范學(xué)校，被譽為“師范教育的璀璨明珠，山區(qū)教師的搖籃”，正積極探索教學(xué)改革之路，不斷提高辦學(xué)水平，致力于為山區(qū)基礎(chǔ)教育以及巴中的文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。
談及巴中師范學(xué)校的辦學(xué)特色，其幼師專業(yè)尤為突出。學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，擁有一流的師資隊伍，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，優(yōu)雅的教育環(huán)境，濃郁的藝術(shù)氛圍以及完善的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)校特別重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)知識的同時加強(qiáng)技能訓(xùn)練。每年的專業(yè)技能競賽中，幼師專業(yè)的學(xué)生都能展現(xiàn)出扎實的技能和出色的綜合素質(zhì)。許多用人單位對在該校招聘的畢業(yè)生贊不絕口，他們不僅具備扎實的專業(yè)知識，而且專業(yè)技能強(qiáng)，專業(yè)對口，工作勤奮，思想穩(wěn)定，多才多藝。巴中師范學(xué)校的課程包括幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園活動設(shè)計等多門主要課程。學(xué)校實行職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育同步的教學(xué)方法，嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生除了能從事幼兒教育工作外，還可以勝任企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機(jī)文字處理等工作。
通江縣職業(yè)高級中學(xué)是四川省的一所重點職業(yè)學(xué)校，由多所學(xué)校合并而成。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如教育專用背投、計算機(jī)、音響設(shè)備等。學(xué)校師資力量雄厚，擁有多名高級教師和省級骨干教師。學(xué)校與多個單位聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)了多個專業(yè)。其辦學(xué)宗旨是為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)，為各行各業(yè)輸送優(yōu)秀人才。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：
學(xué)校秉持"面向市場需求，開放多元辦學(xué)，創(chuàng)新特色路徑，服務(wù)社區(qū)發(fā)展"的辦學(xué)理念，以"培養(yǎng)杰出教師隊伍，構(gòu)筑一流教育體系，培育新時代人才，造福當(dāng)?shù)孛癖?為宗旨。我們實施一種中心化戰(zhàn)略（即以通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心為核心），同時掛有多塊牌子（包括通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)以及縣成人中專學(xué)校等），實現(xiàn)多功能、多形式的教育辦學(xué)模式。
學(xué)校堅持長短班教育相結(jié)合，以長期班為主軸；同時融合學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)，以職業(yè)訓(xùn)練為主導(dǎo)；自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)并存，以自我主導(dǎo)的辦學(xué)模式為主旋律。我們注重普通高中與職業(yè)高中的交融，以普通高中為主體；中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教養(yǎng)的融合，以中等職業(yè)教育為主干；普高與初三分流相結(jié)合，普通高中分流為主，形成了多元化的教育生態(tài)與人才培育體系。這樣的模式更具市場自主性，并激發(fā)多元化辦學(xué)的活力。感謝各級部門與教育主管機(jī)構(gòu)的支持與關(guān)心，全校教職員工的共同努力使我們?nèi)〉昧艘俗⒛康慕逃晒?/p>