相信大部分家長(zhǎng)會(huì)為自己的孩子考慮今后的發(fā)展道路等等。所以孩子們，不要辜負(fù)了父母對(duì)你們的期望，拿出認(rèn)真的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，用你每一次的考試成績(jī)回報(bào)父母。但是，有的同學(xué)就是看見書就困，學(xué)習(xí)找不著重點(diǎn)，所有有的同學(xué)們中考才沒有考好，那么中考沒有考好的考生怎么辦呢?考生們又有哪些選擇呢?請(qǐng)接著往下看。
1、自主學(xué)習(xí)能力差?？此圃谀抢飳W(xué)習(xí)，其實(shí)是應(yīng)付而已。家長(zhǎng)雖然督促，然而給家長(zhǎng)的印象只是虛假的表象，他是做給家長(zhǎng)看的，其實(shí)在心里是另外一個(gè)狀態(tài)。
2、聽課效果差。會(huì)聽講的孩子，聽的是思路，瞄準(zhǔn)的是問題，敲定的是重點(diǎn)、難點(diǎn)。所以說，會(huì)聽講的孩子，課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，課后復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè)，又拿到了5分。在考前，已經(jīng)是100分的水平，考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
3、好學(xué)生不能考滿分、高分的原因。這 個(gè)問題很怪，也沒有具體的原因，每個(gè)人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說，有重視不夠說，也有考試進(jìn)入狀態(tài)差等等說法。其實(shí)，這都不是根本的原因。學(xué)習(xí)型孩子， 一般會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題。而對(duì)于研究、探討和琢磨型的孩子，一般還不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，決定了考試的結(jié)果。
4、考試準(zhǔn)備差。這 是大部分學(xué)生都存在的問題。考試安排一般于考前半個(gè)月已經(jīng)下達(dá)，對(duì)于復(fù)習(xí)，二十天左右的時(shí)間是充足的。有的學(xué)生，以平時(shí)的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試，沒有完整計(jì)劃，對(duì) 于復(fù)習(xí)輕描淡寫、蜻蜓點(diǎn)水，重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)不到位，沒有知識(shí)拓展，對(duì)老師講的考點(diǎn)熟視無睹。形象點(diǎn)講，一切的一切都與考試不合拍，不合拍的結(jié)果就是考不好。 打了無準(zhǔn)備之仗，其結(jié)果可想而知。
5、遺留問題太多。初一遺留一點(diǎn)問題，后果不明顯，還能考個(gè)90分。到了初二，遺留問題會(huì)有一個(gè)小的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問題已經(jīng)有了一個(gè)長(zhǎng)期的累積，所以初二再能考個(gè)90分那就難 了。到了初三，遺留問題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問題有了三年的積累，學(xué)生這時(shí)候還會(huì)有厭學(xué)情結(jié)，考試考個(gè)90分已經(jīng)相當(dāng)困難。遺留問題多，做起作業(yè)磕 磕絆絆，思路也不順暢?？荚嚤韧瓿勺鳂I(yè)有難度，所以考試也不理想。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。要想根治，固強(qiáng)補(bǔ)弱是一個(gè)辦法。輔導(dǎo) 班也有效果，但是不如老師直接點(diǎn)撥好。學(xué)生自己也要敢于曬問題，把問題找準(zhǔn)了，老師輔導(dǎo)、同學(xué)幫都是可以的。
中考沒考好有哪些選擇?1、繼續(xù)復(fù)讀初中
這也是一種中考沒有考上高中的女生選擇，不過很多地區(qū)政策有所限制。
利：可以再給自己一個(gè)學(xué)習(xí)奮斗的機(jī)會(huì)，如果努力的話，還是有機(jī)會(huì)考上重點(diǎn)高中。
弊：每年考試競(jìng)爭(zhēng)程度不一樣，變數(shù)太大;容易造成心理負(fù)擔(dān)、增加家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、職高、中專
受國(guó)家政策扶持，重視教育發(fā)展，為了使初沒考上高中的女生也能讀書，所以出現(xiàn)職高和中專，學(xué)習(xí)內(nèi)容以專業(yè)為主。這兩種性質(zhì)的畢業(yè)證書都是中專畢業(yè)證書，統(tǒng)一由教育部門頒發(fā)，可以參加高考，但是因普通高考考試內(nèi)容與職高、中專學(xué)歷內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以一般學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生參加高職類高考，意思是考職業(yè)大專院校，不是普通大學(xué)。
3、技校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)
和中職一樣，技校也屬于職業(yè)教育的范疇。但和中職不同的是，上技校沒有傳統(tǒng)的文化課程開設(shè)，但是專業(yè)技術(shù)上更有優(yōu)勢(shì)，可以學(xué)到過硬實(shí)用的技術(shù)，但有的技校不能取得學(xué)歷證書，也是需要家長(zhǎng)仔細(xì)甄別的。當(dāng)然，在就業(yè)方面，技校畢業(yè)生和中職畢業(yè)生一樣，是市場(chǎng)上的搶手人才。
尤其是這幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)很熱，熱門的專業(yè)像網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告平面設(shè)計(jì)，游戲開發(fā)、軟件開發(fā)、電子商務(wù)，數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)，Java，.net等畢業(yè)生供不應(yīng)求，所以建議考不上高中的學(xué)生，可以去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，投入后所能得到的回報(bào)是最好的。
老師總結(jié)如果孩子的成績(jī)不夠讀一個(gè)理想的高中，家長(zhǎng)可能會(huì)想著復(fù)讀一年。這個(gè)決定最好能和孩子商量著來，幫助孩子一起分析不讀高中或者去讀一個(gè)不好的高中，對(duì)將來人生不要的影響，甚至您家長(zhǎng)可以拿身邊沒有繼續(xù)讀書的孩子的生活來對(duì)比。