成都2024年讀汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，彭州職業(yè)中學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。彭州職業(yè)中學(xué)位于四川省彭州市天彭鎮(zhèn)，是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于1973年，規(guī)劃面積160畝。學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、綜合大樓、教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、多功能室、圖書閱覽室、形體訓(xùn)練房、柔道訓(xùn)練館等，還開通了校園網(wǎng)、電子數(shù)碼廣播系統(tǒng)。
學(xué)校圍繞"育人為先、能力為本、面向市場(chǎng)、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)"來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，逐步形成了"一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)共存、三全模式、四種意識(shí)、五個(gè)觀念"的辦學(xué)特色。以貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，適應(yīng)市場(chǎng)育人才為主導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了校企聯(lián)合辦學(xué)、定單培訓(xùn)。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在彭州職業(yè)中學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解汽車的發(fā)展簡(jiǎn)史、主要汽車品牌及其商標(biāo)形象與含義、汽車的類型、牌號(hào)，了解汽車各系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、零件名稱和作用，掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)、投影基礎(chǔ)理論和有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，以看圖為主，掌握繪圖基本知識(shí)與技能，具有一定的空間想象和思維能力等。
學(xué)校還加強(qiáng)高一學(xué)生的教學(xué)見習(xí)、高二學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步具有分析汽車基本結(jié)構(gòu)的能力，為學(xué)習(xí)后繼課程打下基礎(chǔ)。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和正確的勞動(dòng)態(tài)度。在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)汽車底盤的結(jié)構(gòu)與工作原理、傳動(dòng)系、行使系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系的構(gòu)造、工作原理、維修工藝等基本知識(shí)，以及維護(hù)與修理的相關(guān)理論知識(shí)。通過這一學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握底盤各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，并初步具備底盤拆裝、零件損耗分析、維修、故障診斷與排除的能力。
高一下期，學(xué)生應(yīng)初步具備分析一般機(jī)械功能和動(dòng)作的能力，以及使用和維護(hù)一般機(jī)械的能力。他們還應(yīng)熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)維修的常用工具、設(shè)備和檢測(cè)儀器，具備發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸、裝配能力，以及發(fā)動(dòng)機(jī)零件耗損分析、維修、故障診斷與排除的能力。
高二上期，學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步了解汽車的總體布置、各系統(tǒng)的組成與功用，以及主要總成之間和總成內(nèi)部主要機(jī)件之間的裝配關(guān)系。他們還將深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代轎車電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、維修、檢測(cè)診斷設(shè)備，以及自動(dòng)變速器構(gòu)造、維修和檢測(cè)診斷設(shè)備。學(xué)生還將學(xué)習(xí)電工電子的基本知識(shí)，以及汽車動(dòng)力電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修等基本知識(shí)。
高二下期，學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步掌握汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、故障診斷與排除的基本方法，以及維護(hù)與修理工藝和方法。他們還將鞏固汽車維護(hù)項(xiàng)目，并對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電器、車身維護(hù)的內(nèi)容進(jìn)行深化學(xué)習(xí)。學(xué)生還將擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)汽車運(yùn)行材料、汽車配件、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及汽車營(yíng)銷、金融、法律等知識(shí)。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將逐漸具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。這些能力和態(tài)度將為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。