在成都，有多所中職學校致力于培養(yǎng)計算機專業(yè)的人才。這些學校包括四川石油學校、彭州職業(yè)中學、成都博才學院以及四川外國語大學成都學院中高職銜接部等。
一、成都開設計算機專業(yè)的中職學校概覽
以下是一張關于成都開設計算機專業(yè)的中職學校的名單概覽表：
| 序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
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| 1 | 四川石油學校 | 中國四川省成都市雙流縣華陽鎮(zhèn) |
| 2 | 彭州職業(yè)中學 | 四川省彭州市天彭鎮(zhèn)龍塔路2號 |
| 3 | 成都博才學院 | 成都市紅星路二段106號七樓 |
| 4 | 四川外國語大學成都學院中高職銜接部 | 四川省成都市都江堰市青城山鎮(zhèn)高爾夫大街367號 |
二、成都開設計算機專業(yè)的中職學校詳細介紹
1. 四川石油學校
四川石油學校是一所經四川省教育廳批準的全日制普通中等職業(yè)學校，專注于石油行業(yè)的教育培訓。學校設施先進，擁有現代化的實驗室和實習場地，包括鉆井實習場、采輸配實習場等。學校還實施了“一體兩翼”和“五個一”特色教學，注重學生的實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。學校還與多所高校聯合舉辦成人大專班，為學生提供了多元化的學習路徑。
2. 彭州職業(yè)中學
彭州職業(yè)中學是一所省級重點職業(yè)中學，創(chuàng)建于1973年。學校位于天彭鎮(zhèn)，占地面積廣闊，設施一流。學校有400米標準田徑場、足球場、籃球場等體育設施，還有教學大樓、學生公寓、圖書閱覽室、形體訓練房等。學校還注重學生的實習實訓，開通了校園網和電子數碼廣播系統(tǒng)，確保學生的專業(yè)技能得到充分培養(yǎng)。
這些學校不僅提供了優(yōu)質的計算機教育，還致力于與業(yè)界合作，為學生提供實踐機會和就業(yè)推薦。畢業(yè)生就業(yè)率居高不下，為學子們的未來鋪設了堅實的道路。**深化職業(yè)教育，博才學院引領未來**
在推動社會進步與人才培養(yǎng)的道路上，職業(yè)教育的發(fā)展顯得尤為重要。必須以就業(yè)為指引，貫徹科學發(fā)展觀，實現人的全面發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展。多年來，某校圍繞“以人為本，能力至上，面向市場，強化就業(yè)，服務經濟”的育人理念，逐步構建起獨特的辦學特色。
該校以貼近產業(yè)設置專業(yè)，適應市場需求培養(yǎng)人才為主導思想。通過校企聯合辦學、訂單式培訓等方式，如“通達班電器班”和“聯邦制藥火電班”等定向培訓班，有效地實現了教育與實踐的結合。這不僅加強了高一學生的教學見習環(huán)節(jié)，還為高二學生提供了寶貴的教學實習機會。
該校匯聚了一支先進的設備支持、優(yōu)秀的師資隊伍和團結務實的領導班子。這支隊伍形成了一股強大的合力，為學校的發(fā)展提供了堅實的保障。職中的師生們以振奮的精神、高昂的斗志，努力拼搏，致力于創(chuàng)建國家級的重點職業(yè)中學。
再來看看成都市的博才學院。
博才學院坐落于歷史悠久的文化名城——成都，由成都市教育局主管。學院始建于1985年，是四川省最早成立的民辦高校之一。多次被評為“社會力量辦學先進集體”，并以其封閉式的管理、優(yōu)美的校園環(huán)境和完備的設施贏得了社會的廣泛贊譽。學院緊鄰西南財經大學、成都中醫(yī)學大學等多所高校，形成了良好的學術氛圍。
博才學院堅持“以人為本，促進社會全面發(fā)展”的辦學理念。學院不僅重視學歷教育，更將職業(yè)教育放在同等重要的位置。學院整合了各聯合辦學高校的學科優(yōu)勢，以雙證教育的形式培養(yǎng)IT產業(yè)急需的人才。學院獨創(chuàng)了“學歷教育+職業(yè)教育+國際認證+訂單式培養(yǎng)”的2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育模式，使學生在學習一個學歷專業(yè)的還能選擇一門職業(yè)技能精英培訓專業(yè)，實現一專多能，一生多證的目標。
在嚴格的學生管理方面，學院實行半封閉式和軍事化管理制度，加強學生的道德教育和生活管理。學院設立了畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心，為學生提供就業(yè)信息，推薦就業(yè)，幫助學生實現就業(yè)。畢業(yè)生可面向全國就業(yè)，與多家知名企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，確保畢業(yè)生的就業(yè)前景。
博才學院不僅是四川省最具權威性的國際、國家IT認證培訓機構，還是全國信息技術人才培訓基地和國家信息化計算機教育認證指定合作院校。教學部以雙證教育為特色，匯集了眾多優(yōu)秀教師和教學資源，致力于培養(yǎng)具有學歷文憑、職業(yè)技能的實用型、技能型復合性人才。
博才學院以其獨特的辦學模式、完善的教學設施和定向的培養(yǎng)方式，為學生的未來發(fā)展提供了廣闊的空間。學院以學生就業(yè)為導向，根據市場需求開發(fā)新的職業(yè)教育專業(yè)，使學生既能學到專業(yè)知識，又能掌握職業(yè)技能，更好地適應社會變化的需求。