成都電子信息學(xué)校，一所由省教育局批準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以其正規(guī)的教育資質(zhì)、強(qiáng)大的師資力量以及卓越的教學(xué)質(zhì)量，成為了眾多成都學(xué)子心中的首選中職學(xué)校。學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)其贊不絕口。下面，我們將為您詳細(xì)解讀2024年成都電子信息學(xué)校的招生指南，希望對(duì)有意向報(bào)名的同學(xué)們有所幫助。
一、成都電子信息學(xué)校基本信息
建校年份：1983年
學(xué)校類型：中專學(xué)校
地理位置：四川成都
學(xué)校地址：成都市雙流縣光榮社區(qū)居委會(huì)
學(xué)校排名：全國(guó)排名第1671，本省排名第165。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介與歷史沿革
成都電子信息學(xué)校，其前身可追溯到雙流縣職業(yè)中學(xué)，自1983年創(chuàng)立以來，歷經(jīng)多次更名與發(fā)展，于2012年正式更名為“成都電子信息學(xué)?！薄W(xué)校占地約200.91畝，坐落于雙流縣新城，緊鄰雙流縣體育中心?，F(xiàn)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等八個(gè)專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)均為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用更是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校以職業(yè)教育(中職學(xué)歷)、公共實(shí)訓(xùn)基地(應(yīng)用電子)、實(shí)習(xí)工廠(生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn))三大板塊為主軸，形成了一個(gè)集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)品生產(chǎn)為一體的綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
三、學(xué)?；A(chǔ)能力與師資力量
目前，學(xué)校在校生人數(shù)已達(dá)4500余人，擁有專任教師230人。近年來，學(xué)校投入巨資用于教學(xué)設(shè)備的更新與升級(jí)，建立了多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地與教室，為學(xué)生提供了充足的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))工位和設(shè)備。在師資方面，學(xué)校擁有“雙師型”教師130名，占比達(dá)82.3%。還有多名教師在全國(guó)及市級(jí)的技能大賽中獲獎(jiǎng)，更有眾多縣級(jí)以上的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。還有27位教師被聘為省、市、縣的教學(xué)研究小組、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、專家組成員，構(gòu)成了一個(gè)專家型的教師團(tuán)隊(duì)。
四、特色專業(yè)與校企合作
學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，重點(diǎn)發(fā)展電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。該專業(yè)設(shè)備總值高達(dá)2072萬(wàn)，占全校教學(xué)設(shè)備總值的70%。學(xué)校還與多家企業(yè)開展“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式探索，有效實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合、教學(xué)做合一的教學(xué)理念，將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程融為一體。
五、學(xué)校的規(guī)劃與國(guó)際化發(fā)展
學(xué)校計(jì)劃在3年內(nèi)將電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的在校學(xué)生數(shù)量擴(kuò)大至3600人以上，使其成為學(xué)校的品牌專業(yè)。學(xué)校還積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，與美國(guó)國(guó)際航空與酒店管理學(xué)院締結(jié)為友好學(xué)校，并參與了“中德職業(yè)教育電子技術(shù)專業(yè)比較試驗(yàn)”項(xiàng)目。未來，學(xué)校還將增加合作項(xiàng)目，涉及更多專業(yè)，推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)、高位發(fā)展。
以上就是成都電子信息學(xué)校2024年的招生指南，希望對(duì)有意向報(bào)名的同學(xué)們提供有價(jià)值的參考信息。成都電子信息學(xué)校近年來取得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，成為四川省乃至西部的一艘職教航母。2024年，學(xué)校各專業(yè)招生計(jì)劃已經(jīng)公布，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工和電子技術(shù)應(yīng)用等。每個(gè)專業(yè)都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程和可考證書，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了清晰的指導(dǎo)。學(xué)校將繼續(xù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向人人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
旅游管理與服務(wù)藝術(shù)培養(yǎng)方案：此專業(yè)致力于培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需求相匹配、德智體美全面發(fā)展的人才，他們需具備強(qiáng)大的綜合職業(yè)素養(yǎng)，尤其適合在旅游行業(yè)中擔(dān)任中初級(jí)管理以及一線服務(wù)工作。
該專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括：形成科學(xué)的宇宙觀、人生觀，深入的愛國(guó)主義和集體主義情懷，杰出的職業(yè)道德感和服務(wù)精神；他們還需擁有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的能力，能夠迅速適應(yīng)并推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。
核心課程涵蓋：旅游導(dǎo)論、實(shí)用旅游英語(yǔ)交流、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)地導(dǎo)游技巧、旅游餐飲服務(wù)管理、客房服務(wù)與管理、旅行社運(yùn)營(yíng)及策略、景區(qū)服務(wù)藝術(shù)、服務(wù)心理解析、標(biāo)準(zhǔn)普通話實(shí)踐、政策法規(guī)解讀以及服務(wù)禮節(jié)等。
就業(yè)導(dǎo)向：該專業(yè)畢業(yè)生主要服務(wù)于各類旅行社、旅游景區(qū)、度假區(qū)及各類旅游酒店等企業(yè)單位，扮演著旅行社工作人員、導(dǎo)游、景區(qū)講解員及酒店服務(wù)與管理等多重角色。
機(jī)械制造工藝培養(yǎng)計(jì)劃：本專業(yè)專注于機(jī)械加工操作人員的技能培養(yǎng)，同時(shí)也注重產(chǎn)品營(yíng)銷人才的培養(yǎng)。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要流向制造類企業(yè)，他們將負(fù)責(zé)各種機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，從原材料到成品的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并參與到產(chǎn)品的營(yíng)銷工作中。
電子技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐培養(yǎng)方案：本專業(yè)專注于培養(yǎng)一線操作人員，包括電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用、銷售與服務(wù)人員。
職業(yè)能力要求及就業(yè)方向：畢業(yè)生需擁有安全生產(chǎn)及節(jié)能環(huán)保意識(shí)，并能嚴(yán)格遵循操作規(guī)程。他們需了解各種典型電子產(chǎn)品、相關(guān)設(shè)備及常用元器件的基本結(jié)構(gòu)和原理，并掌握相應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)。就業(yè)方面，本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子及相關(guān)企事業(yè)單位，負(fù)責(zé)一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、檢測(cè)、維修，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購(gòu)、銷售和服務(wù)等工作。
他們還需具備對(duì)數(shù)字電子產(chǎn)品及設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)的能力，并能解決簡(jiǎn)單的技術(shù)問題。他們也要能勝任一般及數(shù)字電子產(chǎn)品的銷售和售后服務(wù)工作。
以上內(nèi)容進(jìn)行了大幅度改寫，保持了原意的同時(shí)增加了文采和表述的多樣性。