在全球化的大背景下，斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)正逐漸展現(xiàn)出其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。自2005年起，對(duì)于精通非主流語(yǔ)言如日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)以及西班牙語(yǔ)等語(yǔ)言的專業(yè)人才的需求量急劇增長(zhǎng)，其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可見(jiàn)一斑。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)及上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等知名學(xué)府的小語(yǔ)種專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，其中斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)更是備受矚目。
斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)隸屬文學(xué)類中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類別。在眾多的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)中，斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)以其獨(dú)特的語(yǔ)言文化背景占有一席之地。隨著“一帶一路”倡議的深入推進(jìn)，與東非地區(qū)的交流合作日益頻繁，斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上逐漸成為“搶手貨”。
**二、斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)的核心課程設(shè)置**
斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力。主要學(xué)科包括外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。核心課程涵蓋了從基礎(chǔ)到高級(jí)的斯瓦希里語(yǔ)學(xué)習(xí)，如“基礎(chǔ)斯瓦希里語(yǔ)”、“高級(jí)斯瓦希里語(yǔ)”、“斯瓦希里語(yǔ)語(yǔ)法”、“斯瓦希里語(yǔ)寫(xiě)作”等。還有“斯瓦希里語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”以及“斯瓦希里語(yǔ)漢語(yǔ)互譯”等課程，專門(mén)訓(xùn)練學(xué)生的翻譯能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力。
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)如赴語(yǔ)言對(duì)象國(guó)或地區(qū)學(xué)習(xí)、以及在國(guó)內(nèi)相關(guān)單位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，都是為了讓學(xué)生更好地將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。
**三、斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與要求**
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)斯瓦希里語(yǔ)基本技能的復(fù)合型人才。學(xué)生需要掌握斯瓦希里語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全方位技能，并深入了解對(duì)象國(guó)和地區(qū)的語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面知識(shí)。
培養(yǎng)要求中強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅要掌握斯瓦希里語(yǔ)的語(yǔ)感和文學(xué)知識(shí)，還需了解該地區(qū)的歷史、社會(huì)、文化及宗教知識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生熟練掌握英語(yǔ)和相近專業(yè)語(yǔ)言，輔修第二學(xué)位以增強(qiáng)其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生還需具備文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和初步的科學(xué)研究能力。
畢業(yè)后，他們將能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研等領(lǐng)域發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，成為德才兼?zhèn)涞膰?guó)際化人才。
**四、實(shí)踐與應(yīng)用**
除了課堂教學(xué)外，斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生還將有大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如參與翻譯項(xiàng)目、文化交流活動(dòng)或赴語(yǔ)言對(duì)象國(guó)進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)其語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力和跨文化交際能力。
總結(jié)，斯瓦希里語(yǔ)專業(yè)為學(xué)生提供了一個(gè)全面學(xué)習(xí)和應(yīng)用斯瓦希里語(yǔ)的平臺(tái)，畢業(yè)生將在多元化的領(lǐng)域中發(fā)揮其專業(yè)技能，為促進(jìn)國(guó)際交流與合作做出貢獻(xiàn)。