隨著中國(guó)企業(yè)的發(fā)展職業(yè)化，企業(yè)也更加需要技能型人才。員工的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)成為企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)。中職學(xué)校一直勵(lì)志于培養(yǎng)實(shí)用型技能人才來(lái)順應(yīng)市場(chǎng)、社會(huì)的發(fā)展。相比高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的競(jìng)爭(zhēng)壓力，職業(yè)院校的升學(xué)方式更加靈活，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的升學(xué)道路。
中職學(xué)校不同于普通高中，授課內(nèi)容更加豐富多彩，學(xué)生們更容易有興趣。職業(yè)教育一般學(xué)習(xí)的都是各個(gè)行業(yè)的內(nèi)容，理論知識(shí)不會(huì)過(guò)于復(fù)雜化，內(nèi)容淺顯易懂，學(xué)生們更能接受；授課方式也是靈活多變的，學(xué)生們不僅僅是局限于課堂授課，還可以通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)培養(yǎng)自身動(dòng)手能力。
在目前的就業(yè)形勢(shì)上來(lái)看，實(shí)用型人才一直十分緊缺，技能人才的短缺問(wèn)題逐漸突出，很多企業(yè)隨著用人觀念的轉(zhuǎn)變，逐漸開(kāi)始考慮錄用中職生，而職業(yè)教育本身就是為了培養(yǎng)學(xué)生有一技之長(zhǎng)，畢業(yè)之后可以找到工作適合自己的工作崗位，為社會(huì)以及企業(yè)出一份自己的力量。
職業(yè)學(xué)校注重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)生可以練得一技之長(zhǎng)。中職生可塑性大，能將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。同學(xué)們一定要記?。河幸患贾L(zhǎng)在手，是金子總會(huì)發(fā)光的。