國家正在積極推進(jìn)職業(yè)教育法的首次修訂，這次修訂無疑將進(jìn)一步提升職業(yè)教育在社會(huì)中的認(rèn)可度。經(jīng)過多年的努力，職業(yè)教育已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，但仍然存在一些問題需要解決，比如社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度不高。為此，國家不斷出臺(tái)新的政策來提高職業(yè)教育的地位，以及為中職和高職生帶來更多的福利和待遇。職業(yè)教育的重點(diǎn)始終突出就業(yè)導(dǎo)向，通過與企業(yè)的緊密合作，解決了許多職校生的就業(yè)問題。這次修訂更是從多方面完善了職業(yè)教育的保障制度。
一、企業(yè)作用的凸顯
在過去，學(xué)校一直是教育教學(xué)的主體。在新修訂的職業(yè)教育法中，企業(yè)的作用得到了更進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。國家將出臺(tái)更多政策來支持企業(yè)參與職業(yè)教育，調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，讓“校企合作”的效益最大化。企業(yè)將直接參與到職業(yè)學(xué)校的招生過程，與職業(yè)學(xué)校共同開展工學(xué)結(jié)合的教育模式。企業(yè)還將參與到職業(yè)專業(yè)課教材的開發(fā)和編寫中，將實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。預(yù)計(jì)將有更多的企業(yè)在實(shí)習(xí)和就業(yè)方面為職校生提供幫扶。
二、提高社會(huì)大眾的認(rèn)可度
盡管職業(yè)教育得到了快速發(fā)展，仍然有一部分人對(duì)職業(yè)教育持有質(zhì)疑的態(tài)度。提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可和理解是當(dāng)前的重要任務(wù)。為此，國家已經(jīng)采取了一些措施來加強(qiáng)這方面的努力。
為技術(shù)技能人才提供展示和切磋技能的平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和技能。這將有助于改變社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的刻板印象。國家將加大對(duì)職業(yè)教育的資金扶持力度，整頓和規(guī)范職業(yè)教育市場，擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。還將設(shè)置職業(yè)教育獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，資助表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家境貧困的學(xué)生。
三、提升職業(yè)教育的社會(huì)地位
職業(yè)教育將與普通教育接軌，享有同等重要的地位。為了消除職業(yè)教育和普通教育的割裂感，國家教育部將推動(dòng)兩者融合貫通。中職和高職教育將實(shí)現(xiàn)無縫銜接，中職學(xué)?？梢栽谙嚓P(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向上實(shí)行與高職教育接軌的模式?！爸新毥逃皇瞧瘘c(diǎn)、高職教育也不是終點(diǎn)”的理念將貫穿整個(gè)職業(yè)教育體系。普通高校也應(yīng)該在招生計(jì)劃中招收職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，為他們提供更多的求學(xué)機(jī)會(huì)。一些事業(yè)單位和機(jī)關(guān)單位在公開招聘中也可以為職校生降低要求，將技能技術(shù)水平作為招聘的首要條件。這將為職校生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更廣闊的人生選擇。
這次職業(yè)教育法的修訂案是在多年來職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的，并征求了多方人士的建議和提案。新修訂的法律將于今年5月1日正式實(shí)施，屆時(shí)將為學(xué)生和家長帶來更多的福音。提升社會(huì)大眾對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同感仍然需要時(shí)間和努力，但相信通過大家的共同努力，職業(yè)教育將得到更多的認(rèn)可和支持。