一個大方綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計劃也許每年都會發(fā)生變動，但是變動都不是太大。因為一個學(xué)校往往在招生方面都是定了型了的。我們需要找到合適的學(xué)校，并對其辦學(xué)方向做出正確的判斷。下面就帶大家了解下學(xué)校的招生計劃。
礦井通風(fēng)與安全 50
采礦技術(shù) 50
礦山機電 50
計算機應(yīng)用 50
計算機信息管理 50
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 50
電子技術(shù)應(yīng)用 50
焊接技術(shù)應(yīng)用 50
服裝設(shè)計與制造 50
航空服務(wù) 50
列車服務(wù) 50
國際海員 50
軌跡報關(guān)報檢 50
電子商務(wù) 50
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) 50
會計電算化 50
水利水電工程施工 50
學(xué)前教育 50
大方綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)概況
大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，秉承“強素質(zhì)樹形象，興改革圖發(fā)展”的校訓(xùn)，圍繞“誠信做人、勤懇做事、博學(xué)強技、敬業(yè)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會合作”為準(zhǔn)繩，以“按需培養(yǎng)、因材施教”為原則，以“素質(zhì)領(lǐng)先、重在實踐”為特色，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的契機，銳意改革，不斷進取，克服師資嚴(yán)重不足、社會上“重普教輕職教”思想的影響以及職業(yè)教育經(jīng)費投入嚴(yán)重不足等不利因素，在解決矛盾中前進，在強化內(nèi)涵中發(fā)展，大力實施科技興校，堅持貼近市場辦學(xué)，加強課程改革，不斷提高辦學(xué)水平，開辟就業(yè)市場，從而使學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。
學(xué)校還致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型和創(chuàng)業(yè)型人才，立足縣情，主動服務(wù)縣域經(jīng)濟，促進就業(yè)和再就業(yè)，實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)校在各方面都上了一個臺階。
近年來，學(xué)校多次受到上級表彰獎勵;在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面，由于工作出色，2007年6月，大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校代表整個畢節(jié)地區(qū)進京參加國務(wù)院扶貧辦舉辦的全國“雨露計劃”成果展;在電大工作方面，學(xué)校多次被評為全區(qū)電大系統(tǒng)先進單位，并經(jīng)地區(qū)、省電大及有關(guān)部門推薦，于2009年被中央電大批準(zhǔn)為全國基層電大發(fā)展援助項目單位，學(xué)校的10名教師分兩批于2009年6月和10月先后到北京參加了由教育部門人事司和高教司聯(lián)合舉辦的免費培訓(xùn)，并獲證書。
以上是小編為大家整理的該校的招生簡介信息，大家可以參考一下，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備、教學(xué)管理規(guī)范、教育特色鮮明。學(xué)校以“服務(wù)為本”為辦學(xué)宗旨，堅持“德行為先、技能為重、產(chǎn)教結(jié)合、服務(wù)地方”的辦學(xué)方針，創(chuàng)建“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。