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幼兒教育以"體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展"理論為核心,提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo):安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
目的
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)自小開(kāi)始,為終身的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
如果家長(zhǎng)只注重孩子背會(huì)了什么,背會(huì)多少,考試成績(jī)多少,這些智力上的長(zhǎng)進(jìn),只看到眼前的一些成長(zhǎng),忘記培育孩子的夢(mèng)想,忽視了重于一切的"心靈教育",這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子不可能擁有多么遠(yuǎn)大的理想。
更進(jìn)一步來(lái)看,在幼兒教育的過(guò)程中,不要只注重對(duì)孩子智力的教育,更重要的是教孩子認(rèn)清人生的意義,明白人為什么活在這個(gè)世界上。要讓我們的教育培育出生活的強(qiáng)者,這個(gè)強(qiáng)者不是物質(zhì)上的強(qiáng)者,而是道德上的強(qiáng)者。
常識(shí)
1、讓小孩學(xué)會(huì)1歲6個(gè)月單獨(dú)走路,1歲8個(gè)月學(xué)會(huì)單獨(dú)上廁所;
2、2歲要學(xué)會(huì)穿內(nèi)衣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣;2歲6個(gè)月能單獨(dú)吃飯,自己穿衣服;
3、2~3歲穿有鞋帶的鞋,訓(xùn)練小孩復(fù)雜思考的能力;每天至少吃3種顏色的蔬菜,訓(xùn)練孩子的統(tǒng)籌能力;
4、4歲要教育孩子學(xué)會(huì)自尊,自愛(ài);
5、5歲要訓(xùn)練孩子的自重意識(shí);
6、6歲要教育孩子團(tuán)結(jié),競(jìng)爭(zhēng)的能力,強(qiáng)弱對(duì)比;
7、8-13歲要使孩子明白學(xué)習(xí)的目的
就讀幼師學(xué)校的好處一、現(xiàn)在中國(guó)幼兒教師的人才缺口很?chē)?yán)重,專(zhuān)業(yè),所以就目前來(lái)講成功就業(yè)是根本沒(méi)有問(wèn)題的。
二、現(xiàn)在國(guó)家重視幼兒教育,很多正規(guī)的私立學(xué)校,教育局都安排公辦教師。而且這類(lèi)教師也挺稀缺的。
三、畢業(yè)之后的工作性質(zhì)是朝九晚六、周末雙休以及還有寒暑假。所以自己的私人時(shí)間還是很寬裕的。
四、當(dāng)幼師不錯(cuò),雖然累,但和小孩子在一起很開(kāi)心,能夠讓自己保持一顆童心。
關(guān)鍵詞: 2020年去讀幼師學(xué)校學(xué)什么對(duì)以后好
編者總結(jié):無(wú)論是在學(xué)校,還是在整個(gè)社會(huì),學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚。只有不斷努力,學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己,開(kāi)闊視野,才能不被社會(huì)淘汰,才能為自己的生活和未來(lái)做出滿(mǎn)意的回答。