普洱農(nóng)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好


普洱農(nóng)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好

 普洱農(nóng)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好

:就業(yè)導(dǎo)向:我校推行“優(yōu)良品德+突出的技能=理想職業(yè)”的推薦就業(yè)模式, 并結(jié)合產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),與企業(yè)訂單招生,畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢。學(xué)校與400多家用人單位保持緊密的聯(lián)系,每年向他們推薦大批畢業(yè)生就業(yè)。許多畢業(yè)生擔(dān)任了縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)干部、有的成為企業(yè)骨干、有的自主創(chuàng)業(yè)成為私營企業(yè)主。畢業(yè)生畢業(yè)后,部分專業(yè)可安排出省就業(yè),我校學(xué)生已有到北京、上海、廣州等地有信譽的企業(yè)就業(yè)。我校畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。

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辦學(xué)理念:“以就業(yè)為導(dǎo)向,以人為本、服務(wù)三農(nóng)”是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,“一切為學(xué)生服務(wù),服務(wù)為學(xué)生的一切”是我校的宗旨,“象對待自己的子女、弟妹一樣對待學(xué)生”是全體教職員工的行為準(zhǔn)則。

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辦學(xué)模式:學(xué)校采取“產(chǎn)教研一體化”、“大中專一體化”的人才培養(yǎng)模式,堅持實施“雙證書制”,教學(xué)課程涵蓋了學(xué)生就業(yè)所需的全部基礎(chǔ)文化、公關(guān)、技能、實踐等課程。在強化專業(yè)核心技能培訓(xùn)的同時對學(xué)生進行多種技能的訓(xùn)練。畢業(yè)生在獲得學(xué)歷證書的同時,可獲得一個或多個職業(yè)資格證書。

管理方式:學(xué)校堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人管理原則,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校開放式的教學(xué)輔之以封閉式的管理,學(xué)校大門、男女生宿舍二十四小時均有保安值班,并兼有5名教師參與全天值班,處理突發(fā)事件,檢查學(xué)生日常行為規(guī)范,保證學(xué)生安全,為學(xué)生創(chuàng)造良好有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

能力平臺:在一批多才多藝、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)下,為學(xué)生搭建了多個培養(yǎng)和展示能力的平臺,使不同特點的學(xué)生在不同的平臺鍛煉和豐富自己。課余時間計算機房、圖書館、娛樂室對學(xué)生全面開放;學(xué)校設(shè)有書畫協(xié)會、演講協(xié)會、小記者站、“綠色之聲”播音、《農(nóng)豐》文學(xué)社、青年志愿者協(xié)會、校文藝隊、校禮儀隊、運動隊等學(xué)生組織。并定期組織學(xué)生進行國家公務(wù)員考試考前培訓(xùn)。

辦學(xué)優(yōu)勢:學(xué)校占地528畝,建筑面積3萬多平方米,校園內(nèi)建有思茅上海培訓(xùn)中心、在建思茅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)電教館,設(shè)有云南省第43職業(yè)技能鑒定所、思茅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)站、全國計算機信息高新技術(shù)考試培訓(xùn)機構(gòu);學(xué)校擁有高素質(zhì)、責(zé)任心強的教師隊伍:有高級講師25人、講師和農(nóng)藝師44人,其中:市級骨干教師21人、市級學(xué)科帶頭人4人。圖書館藏書6萬余冊、計算機200多臺,有專業(yè)實驗室15個、多媒體教室2個、電子閱覽室1個,籃足球運動場、男女生公寓等設(shè)施齊全。學(xué)校教學(xué)設(shè)備總值達3000多萬元。

普洱市職業(yè)教育中心校區(qū)建設(shè)項目于2008年開工建設(shè),2009年9月正式投入使用。目前,已累計完成建設(shè)投資4.24億元。其中國家資金1700萬元;省級資金5445萬元;市級資金26837萬元;公租房專項建設(shè)資金1943.2萬元;社會融資1347萬元;其他資金96萬元;銀行貸款5000萬元。已投入使用有主教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、電教樓、專業(yè)教學(xué)樓、圖書館、辦公樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等教學(xué)和生活用房面積約16萬平方米以及田徑運動場、籃排球場等體育運動設(shè)施。建有會計、會計電算化、市場營銷、茶藝茶道、茶葉加工、種植、養(yǎng)殖、園林、電工、汽修、機械、計算機和旅游服務(wù)等實驗實習(xí)和實訓(xùn)場地。優(yōu)美而富含文化底蘊的校園環(huán)境、齊全的辦學(xué)功能、先進基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)裝備、規(guī)范的教育教學(xué)管理、雄厚的師資力量、豐富多彩校園文化為就讀職教中心的學(xué)子提供了優(yōu)越的求學(xué)和生活條件。 

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