2024昆明第三十中學高一社會聲譽
昆明第三十中建校歷程
1931年，著名愛國將領、云南省主席龍云先生在昆明創(chuàng)辦南菁學校。南菁學校秉承“篤學、慎思、行端、履實” 校訓，嚴謹治學，培養(yǎng)出大批棟梁英才，成為滇中名校。中科院院士莊育智、嚴陸光；兩彈一星專家黃敞；清華、北大等名牌高校的教授陸祖蔭、劉自強、黃敦；氣象專家章淹、著名女作家宗璞；著名畫家劉自鳴、云南省委原書記普朝柱、云南省教育廳原廳長張繼康、云南省文化廳原廳長白祖詩，一大批南菁學子從南菁走出昆明，走出云南，走出中國，走向世界。
1945年，南菁學校地理教員、共產(chǎn)黨員于再先生為反對內(nèi)戰(zhàn)爭取和平，保護學生壯烈殉國，宋慶齡稱其"為民先驅(qū)"。一代代南菁人繼往開來，譜寫了連綿92載興教啟智、育才強國的壯美詩篇！
1960年，更名為昆明市第三十中學；1991年，學校恢復原名，兩個校名同時使用至今，現(xiàn)為五華區(qū)教育體育局直屬公辦“云南省二級一等完全中學”。
1994年，南菁學校率先開設普高藝術(shù)特色班（音樂類、體育類、美術(shù)類），28年來，為高等藝術(shù)大學輸送大批頂尖的藝術(shù)生，圓了學生的大學夢、藝術(shù)夢，真正做到了“藝術(shù)為學生的高考加分，為學生的人生加分”。
進入新時代，教育部提出“高中教育多元化、特色化”，為突破千校一面的純文純理科辦學模式，學校探索出藝術(shù)+文化的普通高中辦學模式。南菁人為促進人的全面發(fā)展，為圓學生的大學藝術(shù)夢和向高等藝術(shù)院校輸送人才，走出一條嶄新的藝體特色辦學之路。
昆明第三十中學（南菁學校）在2024年高一年級階段繼續(xù)保持著顯著的社會聲譽，其聲譽的構(gòu)建主要基于以下幾個方面：
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深厚的歷史文化底蘊：
- 學校自1931年創(chuàng)辦以來，一直秉承“篤學、慎思、行端、履實”的校訓，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才。
- 作為滇中名校，其悠久的歷史和深厚的文化底蘊為學生和家長所熟知，形成了良好的社會口碑。
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優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量：
- 學校的教學質(zhì)量一直名列前茅，擁有一支高素質(zhì)、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。
- 教學設施完備，圖書閱覽室、理化生實驗室、體育、音樂、美術(shù)教學設施等一應俱全，為學生提供了良好的學習環(huán)境。
- 高考成績和中考成績在同類學校中一直處于領先地位，顯示出學校在教學質(zhì)量上的顯著優(yōu)勢。
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豐富的特色教育：
- 學校注重特色教育的發(fā)展，開設了多種特色課程和活動，如音樂、體育、美術(shù)、科技創(chuàng)新等。
- 特色課程不僅豐富了學生的課余生活，還培養(yǎng)了學生的興趣愛好和特長。特別是藝術(shù)特色班和空乘特色班，成績顯著，為學生提供了展示才華的平臺。
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顯著的教育成果：
- 多年來，學校的高考錄取率逐年上升，不少學生被國內(nèi)外知名大學錄取。
- 普高特色班也取得了顯著的辦學效益和社會效益，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。
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良好的口碑評價：
- 昆明市第三十中學在社會上的聲譽顯著，學生和家長對學校的教學質(zhì)量、師資力量、設施環(huán)境和學生全面發(fā)展等方面均給予了高度評價。
- 學校在多個方面均得到了廣泛認可，成為了昆明市乃至云南省的知名高中之一。
綜上所述，昆明第三十中學在2023年高一年級階段繼續(xù)保持了顯著的社會聲譽，其深厚的文化底蘊、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量、豐富的特色教育以及卓越的教育成果共同構(gòu)成了該校在社會各界的高評價。