2024年昆明明德民族中學(xué)高一師資優(yōu)勢


中國云南第一所回民現(xiàn)代中等學(xué)校。1929年,由李芳伯、白亮誠提議,由云南回教促進(jìn)會和振學(xué)社創(chuàng)辦于昆明。
楊士敏為首任校長。它是在清真寺經(jīng)堂教育、中阿并授基礎(chǔ)上創(chuàng)建的新型學(xué)校。包括普通中、小學(xué)和阿文專修部。成
立后回族中知名人士及不少造詣頗深的漢族學(xué)者曾相繼擔(dān)任校長、主任和教師。中、小學(xué)校按當(dāng)時國家教育制度,為
正規(guī)的普通教育,除開設(shè)國家規(guī)定的全部課程外,加設(shè)阿拉伯文、伊斯蘭教義兩門功課,畢業(yè)生可報考高等學(xué)校:阿
文專修部是學(xué)校重要組成部分,以培養(yǎng)翻譯人才為主,回族學(xué)者沙國珍、馬玉龍、馬占魁和穆斯林著名經(jīng)師沙平安.
納明安等,以及大批省內(nèi)知名的回、漢族教師均曾在此任教,創(chuàng)辦以來,造就了一批優(yōu)秀人才。1931年起,為加強(qiáng)中
國與阿拉伯世界的文化交流,該校曾先后選送留學(xué)生8名到埃及愛資哈爾大學(xué)深造。其中有的回國后服務(wù)于母校任
教,如納忠曾任校長,納訓(xùn)任教務(wù)主任。他們中譯述甚豐者不僅馳名于省內(nèi)外,而且成為國際知名的教授、學(xué)者。抗
日戰(zhàn)爭時期,因敵機(jī)空襲,該校曾一度遷往嵩明縣楊林鎮(zhèn),后又遷回昆明,并在建國新村興建校舍。解放后,由私立
改為公立,并改名為昆明市第十三中學(xué),繼續(xù)為招收以回族為主、兼收漢族和其他兄弟民族學(xué)生的全日制中學(xué),為新
中國社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。該校是中國回族地區(qū)創(chuàng)辦較早、影響較大的現(xiàn)代學(xué)校之一。80年代末,經(jīng)教育主
管部門批準(zhǔn),恢復(fù)原校名。繼續(xù)為云南省回族及其他各民族培養(yǎng)建設(shè)人才。
2024年昆明明德民族中學(xué)高一師資優(yōu)勢



2024年昆明明德民族中學(xué)高一的師資優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

2024年昆明明德民族中學(xué)高一師資優(yōu)勢

  1. 高學(xué)歷與豐富經(jīng)驗的教師隊伍:
    • 明德民族中學(xué)的教師普遍具有高學(xué)歷背景,碩士及以上學(xué)歷的教師占比相當(dāng)高,這保證了教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。
    • 教師們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,平均教齡超過一定年限,能夠針對學(xué)生的不同需求提供個性化的教學(xué)方案。
  2. 特級教師與骨干教師的引領(lǐng):
    • 學(xué)校擁有多名特級教師和省市級骨干教師,他們在各自的學(xué)科領(lǐng)域具有深厚的專業(yè)知識和獨特的教學(xué)方法。
    • 這些優(yōu)秀教師的存在,不僅提升了整體教學(xué)質(zhì)量,還為學(xué)生提供了更高水平的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
  3. 持續(xù)的教師培訓(xùn)與進(jìn)修:
    • 明德民族中學(xué)重視教師的繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展,定期組織教師赴國內(nèi)外高校進(jìn)修,確保教師隊伍的教學(xué)理念和教學(xué)方法始終與時俱進(jìn)。
    • 通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),教師們能夠掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)理念,從而為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
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