2023年多少分能上河南測繪職業(yè)學(xué)院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分?jǐn)?shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了河南測繪職業(yè)學(xué)院各省2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少分,希望對大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1.河南測繪職業(yè)學(xué)院2022年分?jǐn)?shù)線
年份 | 學(xué)校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 物理 | ??婆?/td> | 268 | 110930 | 180 | 重慶 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 289 | 64750 | 180 | 重慶 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 258 | 158308 | 150 | 陜西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | 專科批 | 321 | 75670 | 150 | 陜西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 130 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 318 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 180 | 無 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 379 | 17676 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 274 | 214687 | 150 | 江西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 158 | 196074 | 150 | 江西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 物理 | ??婆?/td> | 307 | 無 | 220 | 江蘇 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 物理 | ??婆?/td> | 365 | 244358 | 200 | 河北 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 242 | 185927 | 200 | 河北 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 217 | 207887 | 180 | 貴州 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 353 | 107214 | 180 | 貴州 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 234 | 211652 | 180 | 廣西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 199 | 147603 | 180 | 廣西 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 物理 | 專科批 | 366 | 329089 | 180 | 廣東 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 歷史 | ??婆?/td> | 372 | 168982 | 180 | 廣東 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 160 | 112687 | 160 | 甘肅 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 160 | 80842 | 160 | 甘肅 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 346 | 239673 | 200 | 安徽 |
2022 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 文科 | ??婆?/td> | 255 | 160452 | 200 | 安徽 |
2.河南測繪職業(yè)學(xué)院信息
學(xué)校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學(xué)性質(zhì) |
河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 鄭州市 | 99999 | 否 | 否 | 公辦 |
3.河南測繪職業(yè)學(xué)院簡介
簡介獲取失?。?br>
結(jié)束語:河南測繪職業(yè)學(xué)院,位于中國的中原大地,是一所以測繪為特色,培養(yǎng)高素質(zhì)測繪人才為宗旨的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院創(chuàng)建于1978年,秉承“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡霓k學(xué)理念,致力于為社會培養(yǎng)合格的測繪技術(shù)人才。
學(xué)院擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和現(xiàn)代化的教育設(shè)施,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件和舒適的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院設(shè)立了多個實驗室,配備了先進的測量儀器和軟件,為學(xué)生的實踐操作提供了良好的支持。此外,學(xué)院還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,定期組織實地測量和測繪活動,讓學(xué)生親身參與,并將所學(xué)知識運用于實踐中,提升他們的實際操作能力和解決問題的能力。
學(xué)院的教師隊伍由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識的專家、教授和技術(shù)專家組成。他們致力于教學(xué)理論與實踐相結(jié)合,采用多種教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時,學(xué)院與企業(yè)合作,邀請相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人士來校進行實踐課程的教學(xué),使學(xué)生能夠了解最新的測繪技術(shù)和行業(yè)趨勢。
學(xué)院注重學(xué)生的全面發(fā)展,開設(shè)了豐富多樣的課外活動。學(xué)生可以參加各類學(xué)術(shù)研討會、實踐訓(xùn)練、文化藝術(shù)活動等,不僅拓寬了他們的思維視野,還培養(yǎng)了他們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
河南測繪職業(yè)學(xué)院秉持“勤奮、求實、創(chuàng)新、進取”的校訓(xùn),致力于提供優(yōu)質(zhì)的測繪專業(yè)教育,為社會培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識的測繪人才。目前,學(xué)院已成為河南省重點支持的示范性高職院校,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻。