學(xué)校堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的核心引領(lǐng)作用，推動學(xué)校各項事業(yè)全面進(jìn)步。制定學(xué)校章程，修訂完善學(xué)校相關(guān)制度，理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)等部門的關(guān)系，厘清責(zé)任邊界，分工明確，責(zé)任到人。在“一訓(xùn)三風(fēng)”理念的基礎(chǔ)上構(gòu)建主題鮮明的校園文化，將顯性文化和隱性文化相結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)文化浸潤、活動內(nèi)化、學(xué)科滲透等工作,促進(jìn)校園文化建設(shè)，讓文化入心、浸潤師生心靈，真正做到以文化人，以文育人。推進(jìn)省級文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作紀(jì)實(shí)分別在《大理市新聞》、大理融媒和《大理教育》上報道和刊登，大大提升了學(xué)校的知名度。完善健全校園安全風(fēng)險防控體系，加強(qiáng)校園安全教育和安防能力，確保師生安全。加強(qiáng)家校社聯(lián)動，成立班級、年級和學(xué)校三級家委會，進(jìn)行全員家訪，積極爭取社會各界的支持，暢通“協(xié)同育人”的多元路徑。
學(xué)校以黨建帶團(tuán)建、隊建，全力打造黨團(tuán)隊一體化育人全鏈條，厚植紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。以學(xué)生為本，與時俱進(jìn)，開發(fā)綜合化、生活化和主題化的課程資源，完善學(xué)校課程體系的完整架構(gòu)。以時間節(jié)點(diǎn)和重大節(jié)日為契機(jī)，精心設(shè)計和組織開展五育融合的活動體系，主題團(tuán)日、隊日，“行走的思政課”、保護(hù)洱海等引導(dǎo)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛自己；定期舉行優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生評比，將學(xué)生品德表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)考核評價，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
全面落實(shí)“雙減”政策和課后服務(wù)，圍繞減負(fù)增效提質(zhì)，整合現(xiàn)有課程和教師資源，開設(shè)了十多個課后服務(wù)特色課，開辟“雙減”和課后延時服務(wù)的前沿陣地，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其中科技活尤為“亮麗”，自2015年以來，學(xué)校組織學(xué)生參加了國家級、省級無人機(jī)、機(jī)器人、車輛、建筑等各種科技競賽，其中3人先后榮獲國家級獎項，90多人榮獲省級獎項，優(yōu)異的成績得到各級主管部門的肯定。
教學(xué)設(shè)施與改革
- 教學(xué)設(shè)施升級：學(xué)校近年來對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面的升級和改造，包括建設(shè)多媒體報告廳、電子備課室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為教師提供了豐富的教學(xué)資源和手段。
- 教學(xué)改革與創(chuàng)新：學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，形成了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教與輔齊頭并進(jìn)的全面提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)體系和工作方法。同時，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生參與各種創(chuàng)新項目和實(shí)踐活動。
全面發(fā)展教育
- 藝術(shù)特色課程：學(xué)校開設(shè)了繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)特色課程，為學(xué)生提供了廣闊的個性特長發(fā)展空間和平臺。這些課程不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提升了他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
- 思想道德建設(shè)：學(xué)校注重學(xué)生的思想道德建設(shè)，通過加強(qiáng)行為規(guī)范管理、開展主題教育活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。同時，學(xué)校還積極開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長。