學(xué)校簡介
大理市下關(guān)第六中學(xué) 原為滇西紡織印染廠的子弟中學(xué)，2000年1月通過改制由大理市政府管理，更名為下關(guān)六中。辦學(xué)規(guī)模為每級6個教學(xué)班，現(xiàn)在校18個初中班。學(xué)校占地僅5.5畝，只有兩棟教學(xué)樓和簡易的運動場地，辦學(xué)條件較為艱苦。近來年，市委、市政府和市教育局非常關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，先后投資近百萬元，對辦學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面的整修和完善，添置、更新了部分教學(xué)設(shè)備，按省初級中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備了理、化、生試驗設(shè)備，建成了多媒體報告廳、電子備課室，全部更新了課桌椅，辦學(xué)條件有了較大的改善。
為適應(yīng)學(xué)校加快發(fā)展的需要，在市教育局的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校從兄弟學(xué)校及應(yīng)屆高校畢業(yè)生中考核引進(jìn)了30多名優(yōu)秀教師，教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有了根本改變，教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)完全滿足教學(xué)的需要。今天的下關(guān)六中“名師輩出、桃李滿園”。
教育理念
大理市下關(guān)第六中學(xué)把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重中之中，長抓不懈，已初步形成學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教與輔齊頭并進(jìn)的全面提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)體系和工作方法。著力打造嚴(yán)謹(jǐn)求實的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。“樹人先樹品，育人德為先”不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，強化對學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范管理，大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生個性特長發(fā)展提供廣闊的空間、可靠的平臺，力求使每個學(xué)生都能得到全面良好的發(fā)展。新學(xué)期、新氣象，下關(guān)六中作為全州唯一一所參加國家教育部和美國公民教育活動中心合作項目——“公民素質(zhì)教育”的實施學(xué)校，得到了省教育廳、州市教育局的高度重視和大力關(guān)懷；隨著項目的開展，我們堅信，今后下關(guān)六中的學(xué)生，將成為熱愛祖國、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、誠信為本、關(guān)心社會、助人為樂，具有較強個性特征的小公民。
一、教學(xué)成果
- 中考成績優(yōu)異：大理市第六中學(xué)的中考成績一直名列前茅，是當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。近年來，學(xué)校畢業(yè)生考入州、市重點高中的數(shù)量持續(xù)上升，如2005年猛增至90人，這一數(shù)字充分證明了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實力。
- 教師榮譽與成就：學(xué)校教師在各級教學(xué)競賽中頻頻獲獎，展示了其優(yōu)秀的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，有六位教師被大理市教育局教研室聘為兼職教研員，為全市教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了積極貢獻(xiàn)。
- 學(xué)生競賽與榮譽：學(xué)生在各類學(xué)科、藝術(shù)和體育競賽中均取得了顯著成績，這些成績不僅體現(xiàn)了學(xué)生的才華和實力，也反映了學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視。
二、社會實踐重視度
- 豐富的社會實踐活動：大理市第六中學(xué)非常重視學(xué)生的社會實踐教育。學(xué)校定期組織學(xué)生參與各類社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒印⒅驹阜?wù)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。
- 實地學(xué)習(xí)體驗：學(xué)校鼓勵學(xué)生走出課堂，到實地學(xué)習(xí)和體驗。例如，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E、企業(yè)工廠等，讓學(xué)生更直觀地了解社會、認(rèn)識職業(yè)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
- 與社區(qū)合作：學(xué)校積極與社區(qū)合作，共同開展社會實踐活動。通過與社區(qū)的緊密合作，學(xué)校能夠為學(xué)生提供更多樣化的實踐機會和平臺，同時也有助于增強學(xué)生對社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。