日本修士專業(yè)解析之教育學篇


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日本修士專業(yè)解析之教育學篇

日本修士專業(yè)深度解析——教育學領域

日本修士專業(yè)解析之教育學篇

對于許多國內(nèi)語言系和文科系的學生來說,赴日留學攻讀教育學是一個熱門選擇。許多學生在赴日之前對日本教育學的特色和課程設置并不了解。作為過來人,我將為大家深入解析日本的教育學專業(yè)及其特色。

日本修士專業(yè)解析之教育學篇

一、歷史沿革

自明治維新以來,日本全盤引進了西方的教育學體系。隨著傳統(tǒng)的國學和蘭學逐漸式微,英式教育和德式教育構(gòu)成了日本近代教育的根基。日本教育在戰(zhàn)后飛速發(fā)展的經(jīng)濟科技進步中起到了重要作用。可以說,日本的教育學專業(yè)融合了東西方教育的精華。

二、大學院教育學專業(yè)(碩士課程)

如今,日本有許多大學開設了教育學碩士課程,如東京學藝大學、千葉大學、新瀉大學等。這些大學的教育學專業(yè)各具特色。日本大學的教育學專業(yè)主要承擔三個任務:培養(yǎng)一線教師、為在職教師進行進修、培養(yǎng)學校管理者和公務員等。

課程設置主要包括三個方向:學校教育專攻、領域·教科教育專攻和學習臨床專攻。學生可以選擇其中一個方向進行專攻,并兼修其他兩個方向的課程。以作者的就讀經(jīng)歷為例,作者選擇了教育學·領域·教科教育專攻·社會教育方向,課程包括必修科目、選擇必修科目、研討會與學位論文研究指導、教育實踐等。

三、實習與學位論文

想要獲得日本教育學碩士學位,必須參加教育實習和日常志愿者活動。這些活動將貫穿整個學習期間。對于留學生來說,教育實習也是無法回避的一部分。學校會根據(jù)留學生的個人情況安排實習。完成學位論文也是獲得學位的要求之一。論文的內(nèi)容需要與自己未來想教授的課程相關。

四、就業(yè)形勢

在日本,教師的工資可能不是最高的,但就業(yè)形勢和社會地位絕對名列前茅。這得益于日本教育學專業(yè)的高度專業(yè)性以及教師雇傭體制的便利性。在日本,成為教師必須擁有教師證。拿下教師證后,無需尋找學校,只需等待學校聯(lián)系即可。對于有志于從事教育行業(yè)的學生來說,獲得教育學學位就等于有了就業(yè)保障。

日本的教育學專業(yè)具有獨特的魅力和價值。對于想要赴日留學的國內(nèi)學生來說,了解日本教育學專業(yè)的特色和課程設置是非常重要的。希望這篇文章能夠幫助大家更好地了解日本的教育學專業(yè),為大家的留學之路提供一些參考。對于未來專業(yè)尚未明確的文科生、語言生和理科生,如果渴望成為老師,那么教育學將是一個很好的選擇。相關閱讀:日本宗教學專業(yè)就業(yè)方向指導。

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