2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考復(fù)讀有物生政組合。
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課程設(shè)置的全面性：
- 昆明潤(rùn)誠學(xué)校高三補(bǔ)習(xí)呈貢區(qū)的課程設(shè)置涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等高考必考科目。這種全面的課程設(shè)置意味著學(xué)校為學(xué)生提供了多樣化的科目組合選擇。
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物生政組合的專業(yè)覆蓋與實(shí)用性：
- 物生政組合是一個(gè)理科中帶文的組合，物理注重理解和思考，生物和政治也包含許多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。這種組合有利于培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，同時(shí)也具備一定的實(shí)用性，對(duì)于想要進(jìn)入醫(yī)學(xué)、法律、教育等領(lǐng)域的學(xué)生來說，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
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學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)：
- 昆明潤(rùn)誠學(xué)校注重個(gè)性化教學(xué)，采用“小班化教學(xué)”模式，每個(gè)班級(jí)人數(shù)控制在25人左右。這種教學(xué)方式有利于教師更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。因此，學(xué)校很可能會(huì)為選擇物生政組合的學(xué)生提供專門的班級(jí)和個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。
以人為本、尊重個(gè)性、注重學(xué)生能力提升和可持續(xù)發(fā)展
一、學(xué)校有明確的辦學(xué)特色目標(biāo)，辦學(xué)特色充分體現(xiàn)學(xué)校文化和教育教學(xué)實(shí)際。
昆明潤(rùn)城學(xué)校辦學(xué)特色為“以人為本、尊重個(gè)性、注重學(xué)生能力提升和可持續(xù)發(fā)展”。學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校堅(jiān)持“全面布局，立德樹人”的理念，持續(xù)完善德育工作實(shí)施的整體方案,一直把做好學(xué)生德育工作作為首要任務(wù)。按照國家課程方案按質(zhì)按量開設(shè)課程，并開設(shè)100多門選修課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。學(xué)校積極開展各種活動(dòng)、比賽，四大節(jié)：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和各類比賽，為學(xué)生提供成長(zhǎng)和鍛煉的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、學(xué)校的建設(shè)、管理、課程、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校文化等呈現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色。
學(xué)校管理方面，學(xué)校一直把做好學(xué)生德育工作作為首要任務(wù)。制定《昆明潤(rùn)城學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》，《班級(jí)文化》，評(píng)選美德少年，倡導(dǎo)校園文明用語，堅(jiān)持每周“十二好評(píng)比”，每月新時(shí)代好少年，少先隊(duì)員、共青團(tuán)員志愿者活動(dòng)，發(fā)揮孩子們自主管理的效能。
課程設(shè)置方面，學(xué)校按照國家課程方案保質(zhì)保量開齊開足開好國家規(guī)定課程,課程實(shí)施符合課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)齡段發(fā)展需要，制定具備獨(dú)特特色的課程內(nèi)容，開設(shè)中小學(xué)近100門選修課，使所有學(xué)生都能根據(jù)自己的愛好選擇課程，例如小學(xué)周三下午的興趣班，中學(xué)周五下午的選修課。
學(xué)生發(fā)展發(fā)面，學(xué)校始終堅(jiān)持五育并舉，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以多種形式滋養(yǎng)學(xué)生精神世界，積極促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。 比如：開設(shè)導(dǎo)師制閱讀沙龍、門類豐富的選修課，組建足球特長(zhǎng)班、 交響管樂班，將自然、勞技、信息等進(jìn)行校本化統(tǒng)整，讓學(xué)生審美情趣、音樂表現(xiàn)、體育技能、合作能力、創(chuàng)新精神等綜合素養(yǎng)得到提升，助推學(xué)生多元發(fā)展，舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，打造學(xué)校獨(dú)具特色的文化品牌，極具民族特色的大課間成為校園里的一道靚麗風(fēng)景線。