永善溪洛渡高級中學位于永善縣城郊桐堡村二社（永善縣城南部新區(qū)），距世界第三大電站溪洛渡水電站五公里，是縣委政府為提高高中辦學水平，提升高中教學質(zhì)，統(tǒng)籌規(guī)劃，新建的一所標準化、示范性公辦高級中學。我校2014年8月正式開班辦學，現(xiàn)有在校學生3200余人，共有教師170人，其中來自重點師范大學的教師占50%，本科學歷167人，研究生3人，學歷達標率100%學校總占地120畝，工程分三期建設(shè)，一期、二期工程已經(jīng)投入使用，學?；A(chǔ)設(shè)施總投資1.6億元。主要建筑有教學大樓兩幢，可容納60個教學班，每間教室都裝備現(xiàn)代化教學多媒體設(shè)備；有綜合大樓兩幢，學生公寓樓兩幢，餐廳、圖書室各一幢。實驗室、書法室、棋藝室、音樂室、美術(shù)室等多功能辦公室先進設(shè)施。三期工程將于2018年完工，包含400米標志塑膠運動場，可忍耐1000名學生公寓一幢、教師周轉(zhuǎn)房三幢及相關(guān)附屬基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
溪洛渡高級中學的師資力量非常強大，其專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力都備受認可。
首先，學校擁有一支經(jīng)驗豐富、學術(shù)背景深厚的教師隊伍。許多教師都來自于知名師范大學，他們具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和先進的教育理念。這些教師不僅在教學上有很高的造詣，而且對學生的成長和發(fā)展也給予了極大的關(guān)注。
其次，學校教師隊伍的學歷層次普遍較高，擁有大量的本科學歷教師，并且還有一定數(shù)量的研究生參與教學。這種高學歷的教師隊伍保證了學校的教學質(zhì)量和科研水平。
此外，學校還注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓。定期組織教師參加各種教育培訓和研討會，不斷提升教師的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。這種不斷學習和進步的精神使得學校的教師隊伍始終保持活力和創(chuàng)新力。
最后，學校的教師團隊具有很強的凝聚力和團隊精神。他們團結(jié)協(xié)作、互幫互助，共同為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。這種團隊精神也促進了學校各項工作的順利開展。
綜上所述，溪洛渡高級中學的師資力量非常強大，他們具備豐富的教育教學經(jīng)驗和深厚的學術(shù)背景，能夠為學生提供高質(zhì)量的教育教學服務(wù)。同時，學校還注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓，以及團隊精神的培養(yǎng)，使得整個教師團隊始終保持活力和創(chuàng)新力。
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教職工數(shù)量與結(jié)構(gòu)：
- 目前，溪洛渡高級中學擁有教師180人，其中來自重點師范大學的教師占50%，顯示了學校在招聘教師時對于學術(shù)背景和教育背景的高度重視。
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學歷層次：
- 在這180名教師中，本科學歷的教師達到177人，研究生3人，學歷達標率100%，顯示出教師隊伍的高學歷水平。
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教育教學經(jīng)驗與能力：
- 學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍。他們曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，其中包括全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者等，這些榮譽體現(xiàn)了教師團隊在教育教學方面的卓越成就。
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持續(xù)的專業(yè)發(fā)展：
- 雖然參考文章沒有直接提及，但一般來說，優(yōu)秀的學校都會注重教師的專業(yè)發(fā)展。溪洛渡高級中學可能會定期組織教師培訓、研討會等活動，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
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教學成果：
- 教師們的辛勤付出和高質(zhì)量的教學使得溪洛渡高級中學在教學質(zhì)量上取得了顯著的成績。學校整體的教學質(zhì)量得到了學生和家長的廣泛認可，也在各類教育評價中取得了優(yōu)異的成績。