長沙2024年護理學(xué)校哪個專業(yè)最好
長沙護理學(xué)校哪個專業(yè)最好?學(xué)校不同，自然所開設(shè)的專業(yè)也是不一樣的，所以同學(xué)們首先就得去找學(xué)校，看看學(xué)校有開設(shè)哪些專業(yè)，有沒有自己想要報讀的專業(yè)，很多時候大家可以通過先選專業(yè)，再來選擇學(xué)校，只有將專業(yè)確定了，然后對應(yīng)去找到一所比較優(yōu)質(zhì)的學(xué)校就是沒有問題的了，接下來就跟著的小編一起來看看吧。學(xué)校報讀方式：０７３１－８６４５ ９９３８
湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院
學(xué)校簡介湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準設(shè)立、公辦的全日制高等職業(yè)院校，由省食品藥品監(jiān)督管理局主管，教育業(yè)務(wù)由省教育廳管理。學(xué)院前身為湖南省醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1979年，曾獲得“全國醫(yī)藥系統(tǒng)先進集體”、“全國醫(yī)藥教育先進集體”、“湖南省職業(yè)教育與成人教育先進單位”、“湖南省教學(xué)工作優(yōu)秀單位”、“湖南省招生就業(yè)先進單位”、“長沙市文明單位”等榮譽。
占地面積
現(xiàn)有長沙市含浦、圭塘及洞井3個校區(qū)，總占地面積403畝，建筑面積15.1萬平方米。其中，含浦新校區(qū)于2012年投入使用，占地面積303畝，教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)院現(xiàn)有教職工260人，其中教師196人，高級職稱70人，中級職稱70人，雙師素質(zhì)教師56人。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，本科學(xué)歷以上教師 154人，占教師總數(shù)的98%，碩士學(xué)歷以上教師53人，占教師總數(shù)的27%;在職稱結(jié)構(gòu)上，現(xiàn)有副高職稱以上教師72人，占教師總數(shù)的37%。經(jīng)過外引內(nèi)培，現(xiàn)已建設(shè)成一支以中青年教師為主體，學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)全面的師資隊伍。學(xué)院擁有GMP模擬制藥車間、GSP模擬標準實訓(xùn)藥房等實驗實訓(xùn)室33間，校外實訓(xùn)基地32個。
專業(yè)設(shè)置
辦學(xué)特色鮮明，專業(yè)設(shè)置科學(xué)、行業(yè)優(yōu)勢明顯。三年制高職開設(shè)有藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、食品藥品監(jiān)督管理、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)藥營銷(醫(yī)療器械方向)等9個專業(yè);五年制高職開設(shè)有藥學(xué)、中藥、藥物制劑技術(shù)等6個專業(yè)。目前，在校學(xué)生5000余人。
辦學(xué)理念
堅持以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標，以技能為本位，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的實踐、應(yīng)用能力的培養(yǎng)，學(xué)生綜合素質(zhì)特別是職業(yè)技能在我省和全國同類院校的技能展示的舞臺上多次獲得優(yōu)異成績。
教學(xué)設(shè)置
經(jīng)過30余年的積累，學(xué)院已建成藥學(xué)、醫(yī)療器械和食品類專業(yè)的高技能人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)正致力于將我院建設(shè)成為湖南乃至中部地區(qū)同層次院校中有較大影響力的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地、醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)人員重點培訓(xùn)基地和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心。
大部分家長都認為護理類專業(yè)地選擇主要地選擇目標是女生，而不是男生去進行報讀，因為在影響中男生在專業(yè)地選擇方面，更加地適合去對技術(shù)類地專業(yè)所進行選擇，這也就造成了如今醫(yī)護行業(yè)所對其男生就業(yè)的大量需求。
康復(fù)治療
培養(yǎng)目標我校開設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)分支中目前最有發(fā)展前景的專業(yè)。在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)和傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力。畢業(yè)后在康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)工作滿一年可以參加國家執(zhí)業(yè)康復(fù)治療技師資格考試。
主要課程
英語、體育、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、人體形態(tài)學(xué)(即以人體解剖學(xué)內(nèi)容為主，適當(dāng)增加組織學(xué)內(nèi)容)、人體機能學(xué)(即以生理學(xué)內(nèi)容為主，適當(dāng)增加生物化學(xué)等內(nèi)容)病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、(涵蓋、診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等臨床課程內(nèi)容)、神經(jīng)病學(xué)和骨科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、(或、假肢和矯形器學(xué))和臨床常見疾病康復(fù)等。