2024年昆明潤城學(xué)校高三補習(xí)史政地組合的班級開設(shè)情況，但基于已知的信息和一般學(xué)校運作的常規(guī)，我們可以進行以下分析和推測：
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學(xué)校規(guī)模與招生情況：
- 昆明潤城學(xué)校是一所規(guī)模較大的學(xué)校，根據(jù)參考文章3，該校高一年級計劃面向全市招收優(yōu)秀應(yīng)屆初中畢業(yè)生共400人，實行可寄宿制管理。雖然這是關(guān)于高一的招生信息，但我們可以推測高三補習(xí)的招生規(guī)模也可能相當可觀。
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選課組合與班級設(shè)置：
- 史政地作為一個常見的文科選課組合，通常會吸引一定數(shù)量的學(xué)生選擇。然而，具體的班級數(shù)量會受到多種因素的影響，如學(xué)生報名情況、教師資源、教室資源等。
基于以上分析，我們可以進行以下歸納：
- 雖然沒有具體數(shù)據(jù)，但考慮到昆明潤城學(xué)校的規(guī)模和招生情況，以及史政地組合在文科學(xué)生中的普遍性和受歡迎程度，我們可以推測該校高三補習(xí)階段可能會為史政地組合的學(xué)生開設(shè)至少一個班級。
- 如果報名史政地組合的學(xué)生數(shù)量較多，學(xué)?？赡軙鶕?jù)實際情況增加班級數(shù)量。
學(xué)校文化建設(shè)：
校園文化方面，學(xué)校倡導(dǎo)健康向上的校園文化,注重培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校內(nèi)各種文化設(shè)施完善，功能教室齊全。學(xué)校還充分利用教室、走廊、公共區(qū)域、校園文化墻等載體，發(fā)揮廣播站、少先隊大隊部、團隊活動室等活動陣地，結(jié)合學(xué)校微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、校報的作用，形成了有學(xué)校特色的走廊文化、教室文化、辦公室文化。同時，積極拓展校園文化建設(shè)新載體，通過班級名片，介紹校內(nèi)校外的教育要事、大事，幫助學(xué)生了解最新信息。
學(xué)校通過一系列文化建設(shè)，全力打造具有特色、具有亮點的校園文化，不斷深化學(xué)校文化內(nèi)涵。
特色得到社會及教育界公認，在本州(市) 或本省有一定影響。
學(xué)校先后被評為：全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國五好小公民教育示范學(xué)校云南省民族文化教育示范學(xué)校、云南省高爾夫球進校園示范學(xué)校、云南省啦啦操、拉丁舞、籃球、網(wǎng)球特色學(xué)校、云南省青少年校園足球精英訓(xùn)練營、云南師范大學(xué)教學(xué)實踐基地；昆明電視臺“廣電小記者站”、西、全國紅領(lǐng)巾廣播電視促進計劃示范學(xué)校、陶行知管樂教育示范基地；山區(qū)文明校園、西山區(qū)平安校園、西山區(qū)知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校、西山區(qū)傳統(tǒng)文化教育基地、昆明市園林單位、云南省“文明校園”等。