吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院2024年怎么樣、好不好
吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院是吉首大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院，組建于2000年9月，經(jīng)過(guò)二十余年的建設(shè)與發(fā)展，辦學(xué)條件持續(xù)改善，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，科研水平不斷提高，辦學(xué)層級(jí)逐步優(yōu)化，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)。學(xué)校無(wú)論是教學(xué)的條件還是學(xué)校各方面的情況都是很好的，同學(xué)們可以通過(guò)文章了解到。
吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越
醫(yī)學(xué)院組建于2000年9月，經(jīng)過(guò)二十余年的建設(shè)與發(fā)展，辦學(xué)條件持續(xù)改善，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，科研水平不斷提高，辦學(xué)層級(jí)逐步優(yōu)化，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)。臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、針灸推拿學(xué)3個(gè)專業(yè)為湖南省一流建設(shè)專業(yè);擁有臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)(醫(yī)學(xué)方向)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)(醫(yī)學(xué)方向)2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
師資力量
醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有專任教師(含臨床教師)408人。專任教師中教授107人，副教授212人。此外，還聘請(qǐng)了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部唐朝樞教授、美國(guó)加州大學(xué)河濱分校Ameae M. Walker教授等國(guó)內(nèi)外知名專家為學(xué)院兼職教授或客座教授。學(xué)院目前在校本科生、研究生共3000余人。
實(shí)訓(xùn)條件
醫(yī)學(xué)院建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，總面積30000余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近9000萬(wàn)元。擁有教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，第一批全國(guó)中醫(yī)學(xué)術(shù)流派傳承工作室單位1個(gè)，省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心1個(gè)。建有醫(yī)學(xué)研究中心，下設(shè)腫瘤研究所、心血管疾病研究所、民族醫(yī)藥研究所和大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)?，F(xiàn)有6所附屬醫(yī)院、3所附屬中醫(yī)院、1所教學(xué)醫(yī)院、5個(gè)社區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地、1個(gè)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地、35所實(shí)習(xí)醫(yī)院以保障學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量。
吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院辦學(xué)成績(jī)斐然
醫(yī)學(xué)院近年來(lái)共獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目28項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)課題90余項(xiàng)，地市級(jí)課題100余項(xiàng);獲省級(jí)科技、教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，地市級(jí)成果獎(jiǎng)10項(xiàng);獲國(guó)家專利9項(xiàng)，出版教材及專著30余部，發(fā)表論文900余篇，其中被SCI、CSCD收錄100余篇。醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，秉承“仁心仁術(shù)·大醫(yī)精誠(chéng)”的育人理念，致力于培養(yǎng)具有以社會(huì)責(zé)任感為基礎(chǔ)的職業(yè)倫理和價(jià)值取向，以崗位勝任力和職業(yè)發(fā)展力為核心，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本臨床技能,同時(shí)兼具良好的人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能和創(chuàng)新能力等潛質(zhì)的高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。
學(xué)生和家長(zhǎng)找學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)不同，學(xué)生可能比較關(guān)注學(xué)校的環(huán)境、交通等，家長(zhǎng)就比較關(guān)注學(xué)校的就業(yè)、口碑等問(wèn)題，如果要了解學(xué)校怎么樣，可以從這幾個(gè)方面綜合來(lái)選擇。我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身?xiàng)l件選擇，綜合衡量，才算最好的選擇。
