騰沖縣第七中學(xué)位于云南省騰沖縣最大的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)--界頭鄉(xiāng)政府駐地，枕高黎貢山云遮霧繞，瞰萬畝糧田碩果飄香。騰七中的前身為界頭中學(xué),創(chuàng)建于1969年9月,原屬界頭中心小學(xué)附設(shè)初中,地點(diǎn)在界頭中心小學(xué)。1973年10月，保山地區(qū)行署將"界頭中心小學(xué)附設(shè)初中"正式掛牌為"騰沖界頭中學(xué)"，選址建校于界頭街以東200米的蔣家坡。界頭中學(xué)于1998年9月掛靠騰沖縣第三中學(xué)招收了第一個高中班。1999年、2000年分別招了兩個高中班，并獲得獨(dú)立招生、設(shè)立會考考點(diǎn)的資格。2001年10月9日保山市人民政府發(fā)文批準(zhǔn)界頭中學(xué)升格成完全中學(xué)，2002年3月11日界頭中學(xué)正式掛牌升格為"騰沖縣第七中學(xué)"。2009年11月通過二級一等完全中學(xué)驗(yàn)收。
學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，內(nèi)部管理日趨科學(xué)，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日趨明顯，社會效益逐漸突顯，學(xué)校進(jìn)入了持續(xù)、快速、健康、穩(wěn)定發(fā)展的快車道。2000年被保山行署教育委員會評為"文明學(xué)校"，2003年、2006年被界頭鄉(xiāng)黨委政府評為"先進(jìn)單位"，2007年、2008年被縣人民政府評為"先進(jìn)學(xué)校"。2010年被教育局黨委評為"先進(jìn)黨支部"。
保山騰沖第七中學(xué)師資力量
我校積累了一支素質(zhì)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚、甘于奉獻(xiàn)的年青的教師隊(duì)伍，師生牢記"礪志求實(shí)"的校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。學(xué)校以"全面關(guān)心、全面育人、全面發(fā)展"為辦學(xué)理念，確定了"打牢基礎(chǔ)，適應(yīng)社會"的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持"以人為本，依法治校"的管理理念和"夯實(shí)基礎(chǔ)，彰顯個性，因材施教，注重能力"的教學(xué)原則。學(xué)校有一整套健全的規(guī)章制度和管理方案，"行政值日""教師值周""班級值周"為常規(guī)管理和師生安全提供了有力保障。
一、注重勞動教育與實(shí)踐
騰沖市第七中學(xué)以“青葵園”為載體，將勞動教育融入學(xué)生的日常教育中。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與種植、養(yǎng)護(hù)植物等實(shí)踐活動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)生活的艱辛與收獲的喜悅。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也加深了學(xué)生對勞動的尊重和感恩之情。
二、強(qiáng)化復(fù)讀生教育與管理
騰沖市第七中學(xué)對于復(fù)讀生群體給予了特別的關(guān)注。學(xué)校采取“精準(zhǔn)定位、個性輔導(dǎo)”的教學(xué)策略，為每位復(fù)讀生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供心理輔導(dǎo)和營養(yǎng)餐等支持。這種細(xì)致入微的關(guān)懷和管理，幫助復(fù)讀生調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)個人成長和進(jìn)步。
三、實(shí)施多元化教學(xué)手段
騰沖市第七中學(xué)注重采用多元化的教學(xué)手段，如小組討論、案例分析、專題講座等。這種教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。同時，學(xué)校還注重科技手段在教學(xué)中的應(yīng)用，如利用多媒體教室和計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供更加豐富、生動的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
四、重視德育教育
騰沖市第七中學(xué)注重德育教育，將德育貫穿于教育教學(xué)的全過程。學(xué)校通過開展主題班會、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)等豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。同時，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動。