騰沖縣第一中學創(chuàng)辦于1915年7月，由民國元老、鄉(xiāng)人李根源和縣知事徐家鈺倡建，委李曰琪、吳嘉祿、劉楚湘等人籌建。校址初設于縣城內(nèi)秀峰山附近原縣立高等小學堂，1916年，遷往城南來鳳山北麓財神廟內(nèi)，即現(xiàn)在校址。首任校長為時任鎮(zhèn)南（今南華縣）知縣寸輔清（清代舉人、留日學生）。1922年經(jīng)校長劉楚湘呈請省教育廳批準，招收騰越道所屬土司（南甸、干崖、盞達、隴川）等地的各族學生，改校名為騰沖等五屬聯(lián)合中學，1931年更名為騰沖等五屬共立中學，并增設女中部。1938年省教育廳將騰沖五屬共立中學、鳳瑞高中、云南省立騰越邊地簡易師范3校合并，建立云南省騰越中學，委留美碩士熊廷柱任校長，開辦高中班、簡師班。1942年5月，因日寇入侵，騰沖淪陷，學校被迫停辦。騰沖光復后，學校于1945年5月恢復。1949年12月騰沖解放，人民政府接管學校，于1950年將縣立職業(yè)學校和縣立女子中學與省立中學合并，改名騰沖縣人民中學。1951年初人民中學更名為騰沖中學。1953年更名為騰沖縣第一中學。
現(xiàn)為云南省一級二等完全中學，云南省“文明學校”，云南省德育工作先進集體、云南省綠色學校。校園占地面積236畝，建筑面積71346平方米，綠化面積40696平方米。校園內(nèi)有云南省重點文物保護單位——滇西軍都督府成立舊址及疊園集刻。學校教育教學設施齊全，建有圖書館、體育館、藝術館、理化生實驗室、心理咨詢室、學生餐廳及400米標準田徑運動場?；緦崿F(xiàn)了校園信息數(shù)字化，建有校園網(wǎng)、教室配置多媒體設備、建成了校園資源素材庫，擁有20萬冊電子音像圖書及1萬個精品課件?，F(xiàn)有68個教學班，高中48個班，初中20個班，在校學生4200余人。有來自緬甸和臨近州市縣學生200余人。有教職工290人，其中專任教師270人，有特級教師6人，高級教師80人，一級教師72人；國家、省市縣骨干教師學科帶頭人18人；獲碩士學位、研究生結(jié)業(yè)20人；本科以上學歷占98.3％。10年來，學校先后承擔省級課題23個，其中有10個課題在‘十•五’期間獲獎，被云南省教育廳評為“云南省‘十•五’期間教育技術研究先進單位”。
一、總體情況
騰沖市第一中學共有教職工308人，其中專任教師占據(jù)大部分，達到了270余人。這表明學校擁有一支龐大的教學團隊，能夠為學生提供充足的教學資源和指導。
二、教師資質(zhì)
- 高級教師與特級教師：學校擁有高級教師90人，特級教師4人。這些教師在各自的教學領域具有深厚的造詣和豐富的教學經(jīng)驗，能夠為學生提供高質(zhì)量的教學服務。
- 骨干教師與學科帶頭人：學校還擁有國家、省、市、縣骨干教師學科帶頭人18人。這些教師在各自的學科領域具有卓越的成就和影響力，能夠帶動學校整體教學水平的提升。
- 學歷結(jié)構(gòu)：學校教師的學歷普遍較高，本科以上學歷占98.3%。這一數(shù)據(jù)表明學校教師隊伍的整體素質(zhì)較高，能夠為學生提供全面、深入的知識傳授和指導。
三、教學經(jīng)驗與成果
騰沖市第一中學的教師隊伍不僅在教學上具有深厚的造詣，還取得了豐碩的教學成果。學校先后承擔省級課題23個，其中有10個課題在“十•五”期間獲獎，被云南省教育廳評為“云南省‘十•五’期間教育技術研究先進單位”。這些成果充分展示了學校教師在教學研究和創(chuàng)新方面的實力。
四、教學風格與特色
騰沖市第一中學的教師隊伍注重因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。他們采用多元化的教學手段和方法，如小組討論、案例分析、專題講座等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，學校還鼓勵教師參加各種培訓和進修活動，提高教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，騰沖市第一中學的師資力量雄厚，教師資質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富、學歷普遍較高，且在教學研究、創(chuàng)新方面取得了豐碩的成果。這些優(yōu)秀的教師為學生提供了全面、深入的知識傳授和指導，為學校的持續(xù)發(fā)展和學生的全面成長提供了有力保障。