長沙初中畢業(yè)可以讀的衛(wèi)校_長沙單招學(xué)校推薦衛(wèi)校



長沙初中畢業(yè)可以讀的衛(wèi)校_長沙單招學(xué)校推薦衛(wèi)校

 
長沙可以讀衛(wèi)校的大專學(xué)校?每年不管是初中還是高中學(xué)生臨近考試的時候,都會面臨著同樣的問題,那就是選擇學(xué)校,同時也是家長十分注重的問題。無論學(xué)生的成績?nèi)绾危芾^續(xù)上學(xué)肯定是最好的選擇。因此,作為當(dāng)前入學(xué)門檻較低,就業(yè)形勢樂觀的衛(wèi)校被大家所看好。但是,學(xué)校以及專業(yè)的選擇同學(xué)們一定要慎重,因?yàn)槟闼x擇的專業(yè)就面臨你將來畢業(yè)后從事什么樣的工作崗位。那么小編就為大家介紹幾所大專衛(wèi)校情況,同學(xué)們可以參考了解一下。
 
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長沙醫(yī)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校占地面積141.50萬平方米,建筑面積62.11萬平方米,教學(xué)行政用房39.62萬平方米,學(xué)生宿舍15.66萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值18854.7萬元,館藏紙質(zhì)圖書243.93萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫45個,體育場館總面積7.57萬平方米(體育館3.3萬平方米),主要辦學(xué)條件達(dá)到或超過國家規(guī)定的要求。
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長沙醫(yī)學(xué)院師資隊(duì)伍
學(xué)校持續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,努力打造綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定性好的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師1758人,其中正高157人、副高512人,博士113人、碩士1118人,聘請?jiān)菏?人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人,全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者1人,全國優(yōu)秀教育工作者1人,全國優(yōu)秀教師1人;國內(nèi)訪問學(xué)者42人;第十二屆湖南省政協(xié)委員1人,湖南省學(xué)科帶頭人1人、青年骨干教師20人、青年教師教學(xué)能手8人、教學(xué)奉獻(xiàn)獎1人、優(yōu)秀教師2人、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師1人、青年五四獎?wù)?人、勞動模范1人、芙蓉百崗明星3人、民辦高校百佳教師3人;湖南省優(yōu)秀女職工干部1人、優(yōu)秀***員2人、優(yōu)秀團(tuán)干部6人、121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第三層次人選3人、第二屆教育督導(dǎo)評估專家6人;長沙市杰出創(chuàng)新青年2人,長沙市高層次人才C類1人、D類6人。
 
長沙醫(yī)學(xué)院辦學(xué)特色
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在30年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校堅(jiān)持“千年長醫(yī)、濟(jì)世惠民”的辦學(xué)宗旨,主動面向社會,服務(wù)基層,逐步形成了醫(yī)教研相結(jié)合,培養(yǎng)基層應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才的辦學(xué)特色,為我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
邵陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校分南、北兩個校區(qū),北校區(qū)處在邵陽市中心,地理位置得天獨(dú)厚,校園環(huán)境優(yōu)美舒適。2005年,學(xué)校黨委書記粟平鈞、校長肖小芹帶領(lǐng)學(xué)校黨政班子在邵陽市南的院校區(qū)梅子井修建新校區(qū),進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校辦學(xué)條件,為學(xué)校的快速健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
 
邵陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,專任教師279人,其中高級職稱教師118人,具備碩士研究生學(xué)歷的有55人?,F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備2020萬元;館藏圖書23萬冊;擁有兩所附屬醫(yī)院,開設(shè)病床800余張,醫(yī)技科室31個,醫(yī)療儀器設(shè)備總值5000多萬元,醫(yī)衛(wèi)技術(shù)人員750人,其中高級職稱120余人。在省內(nèi)、外設(shè)有見習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)院60余所。
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邵陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校確立教學(xué)中心地位不動搖,以培養(yǎng)合格衛(wèi)技人才為目標(biāo),積極開展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動,啟動校級???教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè),不斷深化教育教學(xué)改革[3]。重視“三風(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè)和教學(xué)管理制度的完善,保證了教學(xué)質(zhì)量,全面提高了學(xué)生素質(zhì),學(xué)校教育規(guī)模實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,現(xiàn)以面向湖北、河南、新疆等12省市招生,在校大中專學(xué)生已達(dá)6793人。畢業(yè)生整體就業(yè)率達(dá)到92.5﹪以上,特別是護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,受到各大醫(yī)院和企業(yè)的普遍歡迎。
 
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