學(xué)校實(shí)行扁平式管理，確立以人為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)理念,實(shí)行《首席教師掛牌制》《導(dǎo)師制》，學(xué)校為教師提供成長與發(fā)展的平臺(tái)，讓老師成功，讓社會(huì)滿意?！?br /> 學(xué)校有充分的辦學(xué)自主權(quán)，有一個(gè)很強(qiáng)的貼近社會(huì)需要、貼近市場需要、貼近受教育者需要的機(jī)制，這一機(jī)制可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展而不是被動(dòng)適應(yīng)。它將最大限度地調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
家長們應(yīng)該為孩子選擇一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，家長們需要為孩子選擇一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如私立高中學(xué)習(xí)環(huán)境比公立高中更好，在學(xué)習(xí)場所的環(huán)境條件、師資力量、教學(xué)設(shè)備等方面都更先進(jìn)，可以為孩子提供更好的學(xué)習(xí)條件和氛圍。
一、教學(xué)特色與優(yōu)勢
- 個(gè)性化教學(xué)：學(xué)校注重學(xué)生的個(gè)性化需求，為每位學(xué)生量身定制復(fù)習(xí)計(jì)劃。教師深入了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，確保每個(gè)學(xué)生都能在復(fù)讀過程中得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
- 小班制教學(xué)：自2017年起，學(xué)校高中堅(jiān)持走精品化路線，實(shí)施小班制分層教學(xué)，管理精細(xì)化，關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮潛能，得到最大程度的發(fā)展。
- 教學(xué)質(zhì)量認(rèn)可：學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可。通過精講多練、答疑解惑等方式，讓學(xué)生掌握了更加扎實(shí)的知識(shí)和技能。同時(shí)，學(xué)校還積極開展心理輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生們緩解壓力、調(diào)整心態(tài)。
二、師資力量優(yōu)勢
- 師資力量雄厚：學(xué)校擁有一支龐大的教師團(tuán)隊(duì)，截至2023年7月，已有專任教師865人，包括正高級(jí)教師120人、副高級(jí)教師291人，以及大量具備碩士和博士學(xué)位的教師。這些教師不僅具備深厚的學(xué)科知識(shí)背景，而且熟悉高考命題規(guī)律和考試技巧。
- 教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高：教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高，教學(xué)技能出色，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方式多樣，能夠?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)策略。
三、校園環(huán)境與設(shè)施優(yōu)勢
- 環(huán)境優(yōu)美：學(xué)校占地面積廣闊，環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率高，為學(xué)生提供了一個(gè)清新、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
- 設(shè)施完善：學(xué)校的教學(xué)設(shè)施配備齊全，包括寬敞的教室、先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備以及豐富的圖書資料等，這些設(shè)施為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。
四、教學(xué)成果優(yōu)勢
- 高考成績優(yōu)異：學(xué)校的高考成績一直保持在較高水平，連續(xù)6年在高考中有學(xué)生進(jìn)入云南省前50名，共有11人次進(jìn)入云南省前50名，其中6人被清華北大錄取。
- 榮譽(yù)眾多：2021年11月12日，學(xué)校入選第二屆云南省文明校園候選公示名單，這是學(xué)校榮譽(yù)的又一體現(xiàn)。