2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史化政上課形式


組合特點(diǎn)

2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史化政上課形式

專(zhuān)業(yè)覆蓋率:51.92%

2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史化政上課形式

科目關(guān)聯(lián)度:歷史政治都是文科類(lèi)學(xué)科,這兩者在科目的學(xué)習(xí)上關(guān)聯(lián)度較高,化學(xué)屬于理科類(lèi),但是又不像物理那樣具有很強(qiáng)的理科性質(zhì),三者在學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)。

2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史化政上課形式

適合考生

  • 比較偏好文科,歷史、政治成績(jī)?cè)谛?nèi)較為優(yōu)秀;

  • 對(duì)化學(xué)非常感興趣;

  • 有文科偏好但對(duì)地理學(xué)科不感興趣;

  • 文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生。



學(xué)科專(zhuān)業(yè)。立足自身優(yōu)勢(shì),積極對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,構(gòu)建特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用性學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。現(xiàn)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院,共開(kāi)設(shè)42個(gè)本科專(zhuān)業(yè),園林專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),美術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等29個(gè)專(zhuān)業(yè)在云南省專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)中獲評(píng)C等次,烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育等5個(gè)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),茶學(xué)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)新興專(zhuān)業(yè),智慧農(nóng)業(yè)被列為云南省級(jí)新興學(xué)科培育點(diǎn)。

科學(xué)研究。緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突出問(wèn)題開(kāi)展科學(xué)研究,先后獲批老撾研究中心國(guó)家級(jí)平臺(tái)1個(gè),云南咖啡品質(zhì)優(yōu)化及價(jià)值提升公共科技服務(wù)平臺(tái)等省部級(jí)科研平臺(tái)9個(gè),云南省高校力學(xué)開(kāi)放重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等地廳級(jí)科研平臺(tái)11個(gè),建成2個(gè)院士工作站和普洱綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院、絕版木刻研究院等一批內(nèi)設(shè)研究機(jī)構(gòu);獲批省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),地廳級(jí)科研團(tuán)隊(duì)21個(gè)。承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目共計(jì)50余項(xiàng);發(fā)表科研論文1300余篇,其中被SCI、CSSCI、SSCI、EI收錄69篇,出版科研專(zhuān)著120余部,專(zhuān)利授權(quán)78件,獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。


以下是對(duì)2024年普洱學(xué)院附屬中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史化政上課形式的合理推測(cè):

  1. 班級(jí)規(guī)模:
    • 普洱學(xué)院附屬中學(xué)可能會(huì)根據(jù)報(bào)名史化政組合的學(xué)生數(shù)量來(lái)確定班級(jí)規(guī)模。如果報(bào)名人數(shù)較多,可能會(huì)開(kāi)設(shè)多個(gè)班級(jí);如果報(bào)名人數(shù)較少,可能會(huì)采取小班化教學(xué),以提供更個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。
  2. 教學(xué)模式:
    • 系統(tǒng)復(fù)習(xí):高三補(bǔ)習(xí)階段,學(xué)校通常會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)復(fù)習(xí),確保學(xué)生對(duì)史化政三科的基礎(chǔ)知識(shí)有全面的掌握。
    • 專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化:針對(duì)史化政的學(xué)科特點(diǎn),學(xué)??赡軙?huì)設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化課程,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
    • 模擬測(cè)試:為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)高考的節(jié)奏和題型,學(xué)??赡軙?huì)安排定期的模擬測(cè)試,并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析和講解。
  3. 教學(xué)資源:
    • 學(xué)??赡軙?huì)利用豐富的教學(xué)資源,如多媒體教學(xué)設(shè)備、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等,來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量和效率。
    • 同時(shí),學(xué)??赡軙?huì)邀請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)授課,確保學(xué)生能夠獲得高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
  4. 上課時(shí)間:
    • 高三補(bǔ)習(xí)的上課時(shí)間通常會(huì)安排在周末或晚上,以不干擾學(xué)生的正常上課時(shí)間。
    • 具體的上課時(shí)間可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的安排和學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整。
 
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