加州大學(xué)伯克利分校，作為UC系統(tǒng)的佼佼者，其錄取過程嚴(yán)謹(jǐn)而全面。除了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)背景外，學(xué)生的軟實(shí)力同樣被看重。其中，學(xué)術(shù)因素中常見的包括GPA、AP課程以及高中核心課程等。那么，關(guān)于該校ACT考試的要求又是如何呢？下面，讓我們跟隨留學(xué)專家的腳步，一探究竟。
一、ACT考試在伯克利分校的定位
近年來，加州大學(xué)伯克利分校已經(jīng)廢除了對ACT這類標(biāo)準(zhǔn)化考試的強(qiáng)制要求。這意味著在未來的錄取審核過程中，ACT考試成績將不再作為必要的參考依據(jù)。
二、ACT考試在特定情境下的應(yīng)用
盡管ACT不是必考項，但對于國際生而言，其英語能力仍需得到校方的認(rèn)可。其中，ACT英語語言藝術(shù)（ELA）得分24或以上，可以作為英語實(shí)力的證明之一。
三、伯克利分校的錄取考核全貌
（1）學(xué)術(shù)成就：學(xué)校會全面審視申請者在高中及預(yù)科階段的全部成績記錄，包括課程數(shù)量、課程難度以及在各門課程中的表現(xiàn)。
（2）個人素質(zhì)：除了學(xué)術(shù)背景，校方同樣關(guān)注申請人的個人素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)能力、性格特質(zhì)、動機(jī)、洞察力、責(zé)任心等。這些都將作為評估的一部分。
（3）智力與文化貢獻(xiàn)潛力：除了基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)和人格評估，校方還希望看到申請者如何為校園的智力和文化活力做出貢獻(xiàn)。這包括但不限于申請者在學(xué)術(shù)項目中的表現(xiàn)和經(jīng)歷。
（4）其他成就：任何領(lǐng)域中的持續(xù)性成就、課外活動表現(xiàn)、就業(yè)經(jīng)歷、志愿服務(wù)等都將作為錄取的參考。
特別指出的是，（5）種族、民族、性別和宗教等因素在錄取過程中將被排除在外，校方堅持的是無差別的公平錄取原則。
四、關(guān)于伯克利分校的額外信息
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