實(shí)用分享!美國高中GPA如何構(gòu)成?


對(duì)于美高學(xué)生而言,維持穩(wěn)定、良好的GPA是校內(nèi)生活的首要任務(wù)。眾所周知,GPA是申請(qǐng)美國頂尖大學(xué)的第一要素,是進(jìn)入名校的敲門磚。那么,美國高中GPA是如何構(gòu)成的呢?下面Yumi老師將為大家詳細(xì)介紹。

實(shí)用分享!美國高中GPA如何構(gòu)成?

一、課堂表現(xiàn)

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美國的老師非??粗貙W(xué)生在課堂上的表現(xiàn),如是否認(rèn)真聽課、主動(dòng)提問、積極討論、提出想法和與同學(xué)老師互動(dòng)等,這些都是老師所期望看到的。如果表現(xiàn)消極、不主動(dòng)、對(duì)老師的問題不做回應(yīng),都會(huì)被視作參與度不夠,不僅會(huì)影響課堂參與的分?jǐn)?shù),還會(huì)影響老師對(duì)你的關(guān)注度和看法。

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二、家庭作業(yè)

在美高,各科作業(yè)幾乎每天都有,每次作業(yè)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師對(duì)提交作業(yè)的時(shí)間要求非常嚴(yán)格,很多都是必須當(dāng)天完成、當(dāng)天提交。不提交或晚提交,都會(huì)直接影響到作業(yè)評(píng)分,即使是補(bǔ)交作業(yè),有的老師也只會(huì)給出零分。相對(duì)來說,作業(yè)的正確率往往并不是那么重要,一般不會(huì)影響到作業(yè)的評(píng)分。

三、課堂測(cè)驗(yàn)

美國高中的老師會(huì)在課堂上給學(xué)生們隨機(jī)做一些小測(cè)驗(yàn),不會(huì)提前通知,主要是為了檢驗(yàn)學(xué)生是否專心聽講,是否能夠消化這堂課所學(xué)的知識(shí)。測(cè)驗(yàn)本身沒什么難度,但非常頻繁,這些小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù),和作業(yè)一樣會(huì)被累計(jì)起來,用于計(jì)算最后的平均成績。

四、階段測(cè)試

階段測(cè)試相當(dāng)于正式測(cè)試,一般是一個(gè)大的章節(jié)教學(xué)結(jié)束之后的總結(jié)性考試。這些考試一般會(huì)提前通知,對(duì)于學(xué)生GPA來說,也是非常重要的。

五、期中和期末考試

期中和期末考試屬于大型考試,考察整個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容。老師通常會(huì)列出考試重點(diǎn)并一起復(fù)習(xí)。

六、做Project

這些項(xiàng)目都和作業(yè)差不多,根據(jù)科目不同所布置的內(nèi)容也是不同的。這類項(xiàng)目并不是由自己獨(dú)立完成的,而是團(tuán)隊(duì)之間的合作完成。所有學(xué)生都需要在項(xiàng)目當(dāng)中有所貢獻(xiàn),積極參與非常重要。

七、學(xué)習(xí)努力程度

如果同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)以上環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得很好,這個(gè)分?jǐn)?shù)就相對(duì)容易獲得。反之,如果老師認(rèn)為你沒有付出努力,而是應(yīng)付作業(yè)、粗心對(duì)待考試、課堂表現(xiàn)也一般,就不會(huì)給你這個(gè)分?jǐn)?shù)。

美高科目成績構(gòu)成:

* Assignments(平時(shí)作業(yè)):20-40%

* Quiz(課堂測(cè)驗(yàn)):10-20%

* Tests(考試):10-20%

* Midterm/Final Exam(期中和期末考試):15-25%

* Project(特別項(xiàng)目):10-25%

* Participation(課堂表現(xiàn)):5-20%

* Effort(學(xué)習(xí)努力程度):5-10%

以上就是美國高中GPA的構(gòu)成。如果還想了解更多關(guān)于美國留學(xué)申請(qǐng)方面的知識(shí),歡迎隨時(shí)聯(lián)系老師。高職招生網(wǎng)專注美國前30高校申請(qǐng),多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)將助力你的留學(xué)申請(qǐng)。

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