該項目的師資力量非常雄厚，擁有一批專業(yè)且經(jīng)驗豐富的教授。例如，H. Gerald Campano教授專注于基礎(chǔ)識字教學(xué)、批判性種族研究等領(lǐng)域，他的學(xué)術(shù)興趣非常廣泛。而Joan F. Goodman教授則將應(yīng)用心理學(xué)與教學(xué)相結(jié)合，主要關(guān)注理論和應(yīng)用道德教育。Amy Stornaiuolo教授的研究重點是數(shù)字素養(yǎng)實踐，而Ameena Ghaffar-Kucher教授則主要關(guān)注流動兒童和青少年的社會化、學(xué)術(shù)參與和公民承諾。
該項目的培養(yǎng)目標非常明確，旨在幫助學(xué)生為各種職業(yè)做好準備，包括國際學(xué)生咨詢、教育/文化交流、難民/安置項目開發(fā)和管理以及其他社會服務(wù)領(lǐng)域。該項目也鼓勵學(xué)生利用賓夕法尼亞大學(xué)和費城提供的許多機會，與學(xué)校的課程顧問一起選擇最能滿足他們學(xué)術(shù)和專業(yè)需要的課程。
就業(yè)范圍方面，賓夕法尼亞大學(xué)ICC項目的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)范圍非常廣泛，包括國際生顧問、教育/文化交流、難民/移民項目開發(fā)與管理及其他社會服務(wù)領(lǐng)域。該項目鼓勵學(xué)生充分利用學(xué)院及費城的優(yōu)勢，通過與課程顧問協(xié)商，選修一些高等教育、TESOL等方面的課程。
賓夕法尼亞大學(xué)ICC項目是一個師資力量雄厚、培養(yǎng)目標明確且就業(yè)范圍廣泛的項目。如果你對美國留學(xué)感興趣，不妨考慮一下這個項目。