家庭教育指導師資格證書,從客觀證書制度來看,屬于職業(yè)技能或崗位能力證書,不是準入資格制度,而是個人技能和崗位能力的有效證明。在了解證書基本性質(zhì)的前提下,要從兩個角度分析實際使用價值,如果僅僅局限于“含金量”或者通過考證賺錢的認知,是不適合學習申請這個證書的。
家庭教育指導師證書報考要求
(1)中國國籍;
(2)年滿18周歲
(3)維護中華人民共和國憲法,維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,維護社會主義制度;
(4)具有良好的政治素質(zhì)和道德品行;
(5)有正常履行職務的身體條件和心理素質(zhì);
(6)一般具有大專以上學歷,參加過邊遠地區(qū)支教,學歷可放寬至高中、技校、中專;
(7)具有志愿申請家庭教育指導員的能力;
(8)具有申請家庭教育輔導員資格的其他條件。
家庭教育指導師證書作用
1. 通過學習,家長不僅可以成為孩子的“老師”,還可以進一步了解孩子應該選擇什么樣的家教,如何與老師溝通,了解自己和他人如何配合孩子的學習,制定學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。
2. 在社會上,有龐大的群體從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓等工作。在這一群體中,即使他們大多持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓師等資格,但他們工作的最終核心仍然是面對學生,回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看,他們需要接受專業(yè)的教育咨詢培訓。
3. 企業(yè)員工協(xié)助人員解決員工終身學習問題、情感問題、子女學習問題等。
4. 家庭教育教師將豐富他們的知識結(jié)構(gòu),拓寬他們的職業(yè)道路。通過專業(yè)學習,我可以了解自己的學習特點和職業(yè)定位,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,從而找到自己的專業(yè)和職業(yè)定位。它不僅節(jié)省了時間,縮短了成功的歷程,而且找到了適合自身實際的正確定位,使個人價值最大化。同時,通過學習和掌握一項技能,在求職道路上增加了選擇,增強了競爭力。
家庭教育指導師需學習的內(nèi)容
家庭教育者課程內(nèi)容以科學性、針對性、有效性為原則,充分貫徹以政治學、社會學、心理學、教育學等學科為理論基礎(chǔ),細化科學的家庭教育理念,根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律,探討未成年人發(fā)展階段常見的育兒問題,使家長能夠有效掌握正確、科學的家庭教育方法。
家庭教育指導師的就業(yè)空間
在通過家庭教育指導員考試并取得證書后,她們不僅可以選擇在教育咨詢公司或管理咨詢公司工作,還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務員、教師等組織和崗位的招聘面試中利用自己的正規(guī)專業(yè)培訓和金質(zhì)證書。