2024年達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)院始終堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校、高精技能應(yīng)用型人才強(qiáng)校的辦學(xué)理念，把教書育人、管理育人、服務(wù) 育人、環(huán)境育人，扎扎實(shí)實(shí)地融入到了學(xué)院工作的各個(gè)方面，形成了全員育人、全方位育人、全過程育人的格局。學(xué)院重視加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和同學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮多學(xué)科、綜合化的優(yōu)勢，積極為提高同學(xué)綜合素質(zhì)創(chuàng)造有利條件。學(xué)院設(shè)有優(yōu)秀同學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和貧困同學(xué)助學(xué)金。學(xué)院注重同學(xué)全職（高薪聘請）輔導(dǎo)教學(xué)員隊(duì)伍建設(shè)?？紤]到輔導(dǎo)教學(xué)員的言傳身教對(duì)同學(xué)的成長起到非常重要的作用，學(xué)院對(duì)全職（高薪聘請）輔導(dǎo)教學(xué)員選聘提出了較嚴(yán)格的要求。經(jīng)過嚴(yán)格選聘的輔導(dǎo)教學(xué)員通過培訓(xùn)到崗后，特別富有朝氣且政治素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)，具備了在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)“引”和“導(dǎo)”以及指導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)的能力，在同學(xué)中威信較高。學(xué)院注重營造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化氛圍，組織了各種各樣的文學(xué)、藝術(shù)、體育社團(tuán)，通過開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)大同學(xué)的思想政治教育工作，幫他們樹立起堅(jiān)定正確的社會(huì)主義榮辱觀，讓同學(xué)在廣闊的空間里開闊視野、探求知識(shí)、陶冶情操、完善自我，逐步成長成才。

達(dá)州職院從原分散的四個(gè)大專及中專學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合到長足發(fā)展，主要是由于學(xué)院有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，帶領(lǐng)全院師生員工眾志成城、開拓進(jìn)取，把實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越當(dāng)作在新的征程上闊步前進(jìn)的重大實(shí)踐。學(xué)院黨政分工明確，黨委班子和諧，不斷加強(qiáng)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)使黨的執(zhí)政能力明顯增強(qiáng)，學(xué)院先后引資6000萬元，修建了同學(xué)公寓4幢、食堂3個(gè)、教學(xué)樓1幢，同時(shí)，自籌資金改造了部分實(shí)驗(yàn)室、增添了部分教學(xué)設(shè)備設(shè)施和圖書資料，辦學(xué)條件得到了初步改善，逐漸走上了健康發(fā)展的軌道。

有時(shí)候?qū)W校采取的錄取方式是通過對(duì)同學(xué)進(jìn)行先面試再錄取，或者是實(shí)行優(yōu)先錄取原則等等，不同的學(xué)校錄取規(guī)則可能也不一樣，對(duì)于親愛的童鞋們來說，最重要的就是要確認(rèn)好自己能不能滿足學(xué)校的錄取要求，感興趣的同學(xué)可以通過撥打?qū)W校的招生電話進(jìn)行詳細(xì)報(bào)讀報(bào)名咨詢。