湖南2024年衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)?其實衛(wèi)校開設的專業(yè)比較全面，相信大家都知道現在讀衛(wèi)校的優(yōu)勢很大，可以將自身的優(yōu)勢凸顯出來，讓自己的優(yōu)勢幫助自己在該專業(yè)學習和未來的職業(yè)發(fā)展中找到更多的自信。自信可以給予你學習的信心，也可以成為你職業(yè)發(fā)展的催化劑。下面職校網衛(wèi)校網給大家介紹一下湖南衛(wèi)校的專業(yè)信息，僅供參考。
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藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)適應國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，掌握藥物制劑和藥物制劑工程學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備制劑工藝設計、劑型改造、車間工藝設計等基本能力，能在藥學領域從事制劑的開發(fā)與研究、工藝設計、質量控制、技術改造、生產管理等方面工作的高素質應用型人才。
藥物制劑專業(yè)核心課程
有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、生物化學、藥物分析、工業(yè)藥劑學、微生物學與免疫學、生物藥劑學與藥物動力學、藥用高分子材料學、制劑設備與車間設計等。
藥物制劑專業(yè)就業(yè)前景
人才需求量迅速增大的專業(yè)。主要適合在醫(yī)藥生產企業(yè)、藥物研究與開發(fā)公司、藥事管理機構及各級醫(yī)院工作。
口腔修復工藝培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與社會經濟和口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握口腔專業(yè)的各項臨床操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔工藝技術工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者和技術人員。
口腔修復工藝專業(yè)課程
語文、數學、英語、口腔生理學基礎、 正常人體學、口腔設備使用與養(yǎng)護、全口義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、口腔預防保健基礎。
口腔修復工藝就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院口腔科(技工室)、義齒制作企業(yè)、口腔材料及設備公司等，從事義齒修復、加工及矯治器制作工作。
老年人服務與管理培養(yǎng)目標
本專業(yè)在培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能的同時，著重培養(yǎng)與國際康復護理接軌的，能運用臨床康復和臨床護理技術實施功能促進的護理，使病人達到康復和重返社會的目的;能在各級醫(yī)院、康復治療中心、各種養(yǎng)老機構等單位從事康復護理、護理管理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健、心理護理等工作的中級應用型康復護理人才。
老年人服務與管理專業(yè)課程
語文、數學、英語、哲學與人生、老年人服務與管理概論、老年人生理結構與機能、老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年人服務政策法規(guī)、老年人生活照料、老年人技術護理、老年人服務倫理與禮儀、老年人康復護理、老年人心理護理、養(yǎng)老機構會議管理、養(yǎng)老機構事務管理、養(yǎng)老機構文書撰寫、老人活動策劃與組織等。
老年人服務與管理就業(yè)方向
畢業(yè)后就業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構:各類公辦養(yǎng)老服務機構、民,辦養(yǎng)老機構;社區(qū)服務養(yǎng)老單位:包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務機構;老齡產業(yè)相關機構:包括老齡產品生產機構、老年產品銷售機構、老年服務相關機構等。
小編總結
學校開設的專業(yè)非常多，不管是男生還是女生都有適合的醫(yī)學類專業(yè)，同學們可以根據自己的興趣愛好來選擇自己比較適合的專業(yè)就讀，選擇專業(yè)的時候一定要考慮清楚自己己以后想要從事什么樣的工作崗位，小編提醒一下各位學子，不管同學們選擇什么樣的專業(yè)都需要在學校里面認真學習專業(yè)知識，把專業(yè)知識掌握牢靠，將來畢業(yè)以后出來把自己所學到的知識發(fā)揮到工作上面，讓自己成為一名合格的白衣天使。