湖湖南衛(wèi)校升學政策、專業(yè)選擇、專業(yè)錄取分數(shù)線、報讀方式(微信同步)189 7581 2724
南2024年衛(wèi)校哪個專業(yè)好?對于即將畢業(yè)的初中學生來說，相信大家對衛(wèi)校都充滿著好奇和憧憬，都想提前知道學校里有什么專業(yè)，那個專業(yè)適合自己報讀。在這里，小編來告訴大家，隨著社會的迅速發(fā)展，醫(yī)療水平在逐漸提高，將需要更多醫(yī)學類的人才，衛(wèi)校為了順應發(fā)展開設了很多的專業(yè)，其中包括護理，藥劑，口腔等專業(yè)，這樣給大家提供了更多的選擇性。下面我們一起來了解一下專業(yè)吧。
老年人服務與管理培養(yǎng)目標
本專業(yè)在培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能的同時，著重培養(yǎng)與國際康復護理接軌的，能運用臨床康復和臨床護理技術實施功能促進的護理，使病人達到康復和重返社會的目的;能在各級醫(yī)院、康復治療中心、各種養(yǎng)老機構等單位從事康復護理、護理管理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健、心理護理等工作的中級應用型康復護理人才。
老年人服務與管理專業(yè)課程
語文、數(shù)學、英語、哲學與人生、老年人服務與管理概論、老年人生理結構與機能、老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年人服務政策法規(guī)、老年人生活照料、老年人技術護理、老年人服務倫理與禮儀、老年人康復護理、老年人心理護理、養(yǎng)老機構會議管理、養(yǎng)老機構事務管理、養(yǎng)老機構文書撰寫、老人活動策劃與組織等。
老年人服務與管理就業(yè)方向
畢業(yè)后就業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構:各類公辦養(yǎng)老服務機構、民,辦養(yǎng)老機構;社區(qū)服務養(yǎng)老單位:包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務機構;老齡產(chǎn)業(yè)相關機構:包括老齡產(chǎn)品生產(chǎn)機構、老年產(chǎn)品銷售機構、老年服務相關機構等。
藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德，具有藥劑專業(yè)所具備的實踐操作技能和相關的理論知識。從事藥劑生產(chǎn)第一線，管理、質(zhì)量控制，質(zhì)量檢查、銷售、藥物調(diào)劑等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才。
藥劑專業(yè)主干課程
語文、數(shù)學、英語、解剖生理、藥理基礎、藥物分析技術、藥品儲存與養(yǎng)護、藥物制劑技術、制劑設備操作技術、常見病用藥指導。
藥劑專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、藥店、藥廠、藥品監(jiān)督檢驗機構等。
口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)適應國家口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，具有扎實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學基本知識、基礎理論和基本技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔臨床診療工作及口腔醫(yī)學相關領域工作的應用型人才。
口腔醫(yī)學專業(yè)核心課程
口腔組織病理學、口腔預防醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔頜面影像診斷學、口腔解剖生理學、口腔黏膜病學、牙體牙髓病學、牙周病學等。
口腔醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景
口腔醫(yī)院、各級醫(yī)院口腔科、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院、醫(yī)療器械公司等。
小編總結
近年來隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人們對于自身的身體健康也是越來越重視，這也極大的促進了我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在各種醫(yī)療衛(wèi)生機構不斷建立，而醫(yī)學人員在醫(yī)院當中最為重要的人員，不可缺少的行業(yè)，現(xiàn)在許多醫(yī)院都緊缺醫(yī)學人才。目前根據(jù)往年的就業(yè)情況來看醫(yī)學專業(yè)是非常不錯的，只要同學們喜歡醫(yī)學類的專業(yè)，那么就趕緊的行動起來，不要在猶豫了。