長沙2024年中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎

長沙中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎?無論是家長還是學生在找學校的時候，討論最多的就是學校的專業(yè)問題，因為大家都不是很了解學校有什么專業(yè)，自己適合報讀什么專業(yè)。小編可以明確的告訴大家，中專學?？隙ㄓ行l(wèi)校專業(yè)的，衛(wèi)生學校主要就是學習醫(yī)學類各方面的專業(yè)，專門培養(yǎng)學生的一些理論知識和實際操作，例如最常見的專業(yè)護理、藥劑、口腔修復專業(yè)等等，同學們選擇專業(yè)的時候可以根據(jù)興趣愛好以及實際情況來決定，畢竟每一個人想法和擅長的事有所不同。接下來小編就給大家介紹下中專衛(wèi)校的專業(yè)信息，僅供大家參考。
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衡陽瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學?；厩闆r
我校依托長沙醫(yī)學院，實現(xiàn)資源共享，在校學生均能享受大學的校園文化、生活環(huán)境和大學的實訓設備、設施以及大學高水平的教師資源。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，2011年榮獲市級“園林式單位”稱號，2013年榮獲省級“園林式單位”稱號。
學校占地220余畝，教學軟硬件設施齊全，現(xiàn)有教學儀器設備價值2000多萬元，設有多個醫(yī)學實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡中心和多媒體教室，能滿足各個專業(yè)的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書23萬余冊，期刊800余種。學校師資隊伍雄厚，現(xiàn)有教師200余人。
藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德，具有藥劑專業(yè)所具備的實踐操作技能和相關的理論知識。從事藥劑生產(chǎn)第一線，管理、質(zhì)量控制，質(zhì)量檢查、銷售、藥物調(diào)劑等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才。

藥劑專業(yè)主干課程
語文、數(shù)學、英語、解剖生理、藥理基礎、藥物分析技術、藥品儲存與養(yǎng)護、藥物制劑技術、制劑設備操作技術、常見病用藥指導。
藥劑專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、藥店、藥廠、藥品監(jiān)督檢驗機構等。
口腔修復工藝培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與社會經(jīng)濟和口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握口腔專業(yè)的各項臨床操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔工藝技術工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者和技術人員。
口腔修復工藝專業(yè)課程
語文、數(shù)學、英語、口腔生理學基礎、 正常人體學、口腔設備使用與養(yǎng)護、全口義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、口腔預防保健基礎。

口腔修復工藝就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院口腔科(技工室)、義齒制作企業(yè)、口腔材料及設備公司等，從事義齒修復、加工及矯治器制作工作。
老年人服務與管理培養(yǎng)目標
本專業(yè)在培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能的同時，著重培養(yǎng)與國際康復護理接軌的，能運用臨床康復和臨床護理技術實施功能促進的護理，使病人達到康復和重返社會的目的;能在各級醫(yī)院、康復治療中心、各種養(yǎng)老機構等單位從事康復護理、護理管理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健、心理護理等工作的中級應用型康復護理人才。
老年人服務與管理專業(yè)課程
語文、數(shù)學、英語、哲學與人生、老年人服務與管理概論、老年人生理結構與機能、老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年人服務政策法規(guī)、老年人生活照料、老年人技術護理、老年人服務倫理與禮儀、老年人康復護理、老年人心理護理、養(yǎng)老機構會議管理、養(yǎng)老機構事務管理、養(yǎng)老機構文書撰寫、老人活動策劃與組織等。
老年人服務與管理就業(yè)方向
畢業(yè)后就業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構:各類公辦養(yǎng)老服務機構、民,辦養(yǎng)老機構;社區(qū)服務養(yǎng)老單位:包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務機構;老齡產(chǎn)業(yè)相關機構:包括老齡產(chǎn)品生產(chǎn)機構、老年產(chǎn)品銷售機構、老年服務相關機構等。
小編總結
小編為大家整理的這幾門專業(yè)都是非常不錯的，每年都有很多同學報讀的專業(yè)，想想大家對這些專業(yè)學習什么課程和就業(yè)方向都有所了解了，只有自己了解的越多，那么以后面對選擇學校的時候就不會那么迷茫。人生沒有如果，命運不相信假設。“因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必?”忘記你所失去的，珍惜你所擁有的，未來的命運會怎樣，全在于今天的努力。