高級早期教育指導師是指在社區中從事早教指導工作的專業人員。更具體地說，是從事0-6歲嬰幼兒保育、教育和育兒咨詢、指導、咨詢和教學的教師，不屬于知識教育。與幼兒園老師不同，高級早期教育指導師不僅教育孩子，也教育家長，尤其是媽媽。通過職業技能鑒定和認證考試的早教指導員，由人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發資格證書，表明持證人具有相應的工作能力和專業水平。
高級早期教育指導師工作內容
兒童發展評估和指導:通過專業的觀察和評估，制定個性化的發展指導計劃。
家庭支持和教育:為家長提供科學的育兒建議和教育技巧，幫助家庭創造良好的成長環境。
資源共享和社區服務:組織或參與社區活動，推廣早教理念和方法。
高級早期教育指導師證書作用
展示個人在早期教育領域的專業知識和技能;
有助于提升個人職業競爭力和發展空間;
有助于提高幼兒園或托兒所的整體教育質量。
高級早期教育指導師市場需求
隨著人們對早教重要性的認識不斷提高，大中城市尤其是大城市對早教教師的需求日益增加。據專家估計，中國大中城市的早教機構，如親子園、社區和家庭早教機構，每年對各類教師的需求至少為80萬人。其中，北京市親子教師缺口約2.3萬人，蒙臺梭利、感官、奧爾夫教師缺口約5000人;上海每年約有2.6萬名親子教師，其中約有8000名蒙臺梭利教師。廣州、天津、武漢、沈陽、成都、重慶、西安等主要城市每年對早教教師的需求量均不低于8000人。據中國最大的早教人才培養機構華夏愛寶寶的早教專家介紹，由于早教市場需求的擴大，早教教師的市場需求也在不斷增加。一些專家還指出，早教教師從培訓到勝任至少需要兩個月的時間，這也給女孩就業后選擇早教行業帶來了障礙。有專家認為，由于對早教教師的要求相對較高，很難降低門檻。
隨著中國社會經濟的發展和人們對早教重要性認識的提高，在經濟發達地區和一些城市，出現了為社區和家庭提供早教指導員的服務機構，以及招收幼兒和家長參加親子活動的親子幼兒園。另一方面，幼兒園還開設了3歲以下的幼兒班，實現了幼兒教育一體化。
早期教育指導師證考試內容
1. 理論知識:包括早期教育理論、兒童發展理論、教育心理學等。
2. 實踐技能:包括教育活動的策劃、實施和評價，以及與家長的溝通能力。
3. 教育倫理:審視教育工作者應遵守的道德規范和法律法規。
