對(duì)于初中成績(jī)不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇一個(gè)好的學(xué)校,接受優(yōu)質(zhì)教育,會(huì)對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生巨大的影響。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)站網(wǎng)址的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)網(wǎng)址:
貴州省人社廳專家組對(duì)貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)立技師學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估
6月11-12日,貴州省人力資源和社會(huì)保障廳根據(jù)黔人社函〔2019〕192號(hào)通知文件要求,組織由職業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)處吳朝忠處長(zhǎng)帶隊(duì)的專家評(píng)審團(tuán),到貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對(duì)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)立貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。黔南州人社局,福泉市人民政府、市人社局,四川希望教育集團(tuán)以及學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)同志陪同。
為提升高技能人才培養(yǎng)能力,貴州省人社廳、省教育廳先后出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)技工院校與職業(yè)院校“雙掛牌”“雙證書”融合發(fā)展的意見》等多個(gè)文件,破除職業(yè)院校和技工院校的體制界限,建立技工院校與職業(yè)院校融合發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系,加快培養(yǎng)一流技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。一系列政策為高職院校的發(fā)展指明了方向。
貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院自2020年辦學(xué)以來(lái),堅(jiān)持以立德樹人為宗旨,以工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教合一的教學(xué)模式,加強(qiáng)校企合作交流,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)、高技能、高水平的優(yōu)秀人才。學(xué)院2020年開始籌備申報(bào)技師學(xué)院,是貴州省首家申辦技師學(xué)院的民辦高職院校,開啟了民辦高職院校申請(qǐng)“雙掛牌”的先例。
學(xué)院以申辦技師學(xué)院為契機(jī),增修南校區(qū),加大教學(xué)投資,增添教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;壯大專業(yè)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育教學(xué)改革,完善人才培養(yǎng)模式,提升教育水平,打造職業(yè)教育品牌,目前各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)均已達(dá)到申請(qǐng)?jiān)O(shè)立技師學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)。
貴州應(yīng)用技師學(xué)院就業(yè)概況貴州應(yīng)用技師學(xué)院始終以國(guó)際視野瞄準(zhǔn)辦學(xué)目標(biāo),以精準(zhǔn)定位培育復(fù)合人才。圍繞技能成才、技能報(bào)國(guó)的人才培養(yǎng)思想,實(shí)行技能教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式,大力推行產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)已經(jīng)與186家大型企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)建立了校企合作關(guān)系,其中護(hù)理系與黔東南苗族侗族自治州人民醫(yī)院、貴陽(yáng)市人民醫(yī)院、福泉市第一人民醫(yī)院等,化學(xué)工藝系與貴州恒化股份有限公司、金正大諾泰爾化學(xué)有限公司、貴州芭田生態(tài)有限公司、貴州勝威福泉化工公司等,汽車系與貴州黔萬(wàn)福4s店、北汽銀翔汽車有限公司等單位,共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與貴州恒化股份有限公司等200多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。