2024年4月9日，成都希望職業(yè)學(xué)校教務(wù)處通過釘釘會(huì)議召開高三升學(xué)班線上教學(xué)分析會(huì)。參會(huì)人員包括四川中職學(xué)校各專業(yè)部教導(dǎo)主任及德、體、計(jì)、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)校高考和中專備課組長(zhǎng)。此前，4月3日，各專業(yè)部教導(dǎo)主任已經(jīng)一起分析了高三線上教學(xué)成績(jī)。
會(huì)議主要內(nèi)容為高二北片區(qū)成績(jī)分析、高三線上教學(xué)成績(jī)分析和對(duì)策，以及商議高一高二復(fù)課后線上教學(xué)評(píng)估事宜。會(huì)上，成都希望職業(yè)學(xué)校教導(dǎo)主任詳細(xì)分析了高三線上教學(xué)質(zhì)量、各班知識(shí)點(diǎn)對(duì)比、對(duì)口類和單招類的總分以及學(xué)生增長(zhǎng)點(diǎn)。要求各專業(yè)部教導(dǎo)處召開班科教師聯(lián)席會(huì)，深入進(jìn)行成績(jī)分析，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，在課時(shí)、晚自習(xí)、輔導(dǎo)等方面給予傾斜。針對(duì)對(duì)口班，要?jiǎng)澗€制定保苗計(jì)劃，分工合作，整體作戰(zhàn)。
會(huì)議最后階段，校長(zhǎng)提出了以下要求：一是請(qǐng)老師們重新審視自己的教育教學(xué)，復(fù)習(xí)自己的“使命”，放下個(gè)人成見，主動(dòng)研究學(xué)生，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前高考要求，努力提高教學(xué)科質(zhì)量，提高本學(xué)科的貢獻(xiàn)值。二是請(qǐng)老師們調(diào)整好心態(tài)，正視問題，找準(zhǔn)原因，想辦法解決問題。學(xué)校會(huì)提供好咨詢服務(wù)和保障服務(wù)。三是針對(duì)單招班，專業(yè)部要統(tǒng)籌安排理論教學(xué)與技能訓(xùn)練，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，提高教學(xué)效益。
成都希望職業(yè)學(xué)校確定要在高一、高二復(fù)學(xué)第一天開展“公共課測(cè)評(píng)考試”，共計(jì)語(yǔ)數(shù)英德體五科，全部采用網(wǎng)閱形式。四川中職學(xué)校教務(wù)處要求各科組長(zhǎng)在14號(hào)前提交相應(yīng)試卷及答題卡。