在四川這片文化繁榮的土地上，四川城市技師學(xué)院以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和前瞻性的教育視野，近年來(lái)在中職教育領(lǐng)域取得了顯著的成就。特別是在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，該學(xué)院以創(chuàng)新的方式，搭建了多元化的教師成長(zhǎng)與培訓(xùn)平臺(tái)。
該學(xué)院以示范特色專業(yè)建設(shè)為核心，結(jié)合校企合作的模式，構(gòu)建了一個(gè)集國(guó)際合作、項(xiàng)目開發(fā)、技能競(jìng)賽、校本研修、專題培訓(xùn)、國(guó)家級(jí)及省市級(jí)教師培訓(xùn)、教學(xué)科研和名師工作室等為一體的綜合教師成長(zhǎng)體系。這一體系的建立，旨在通過(guò)多種途徑和方式，全面提升教師的雙師能力，即教師的教育教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力。
在師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)上，學(xué)院以名師、名校長(zhǎng)、名班主任為引領(lǐng)和示范，形成了由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、中年骨干教師和年輕新秀構(gòu)成的完整梯隊(duì)。這種梯隊(duì)結(jié)構(gòu)不僅保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性，也確保了教師隊(duì)伍的活力和創(chuàng)新精神。
學(xué)院還特別注重“雙師型”教師的培養(yǎng)。所謂“雙師型”教師，是指既具備較高的理論教學(xué)水平，又具備豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的教師。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)院采取了一系列行之有效的制度和辦法，如定期的技能培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、以及與企業(yè)的深度合作等。
通過(guò)這些努力，四川城市技師學(xué)院在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了明顯的成效，并形成了典型的案例。這一案例得到了教育部的肯定和高度評(píng)價(jià)，不僅是對(duì)學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工作的極大認(rèn)可，也是學(xué)院辦學(xué)水平的一次重要展示。
學(xué)院以此為契機(jī)，將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。未來(lái)，學(xué)院將著力培養(yǎng)一支師德高尚、技藝精湛、充滿活力、既有較高理論水平又有較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍，以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)地方發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技術(shù)技能人才。
四川城市技師學(xué)院的教師隊(duì)伍建設(shè)之路，是一條充滿挑戰(zhàn)與希望的道路。我們相信，在全體教職員工的共同努力下，這條道路將會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。