日本企業(yè)界在1970年左右首次提出“機(jī)電一體化技術(shù)”這一術(shù)語，當(dāng)時(shí)他們將其命名為“Mechatronics”，即機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)的結(jié)合。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得了前所未有的發(fā)展，成為一門涵蓋計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)和機(jī)械技術(shù)等領(lǐng)域的交叉系統(tǒng)技術(shù)，正在向光機(jī)電一體化技術(shù)（Opto-mechatronics）方向發(fā)展，應(yīng)用范圍越來越廣。
機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生可以在各行各業(yè)中找到就業(yè)機(jī)會(huì)，主要從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作，也可以從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。
課程設(shè)置方面，主干課程包括機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)包括裝配體測繪、操作技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電工技能實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、機(jī)床工藝及夾具實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。
機(jī)電一體化是集機(jī)械、電子、光學(xué)、控制、計(jì)算機(jī)、信息等多學(xué)科的交叉綜合，它的發(fā)展和進(jìn)步依賴并促進(jìn)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。
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