成都華商理工職業(yè)學(xué)校：展望2024，哪些專業(yè)將迎來輝煌？
一探成都華商理工職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采
成都華商理工職業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校，與國外的知名企業(yè)和高校有著緊密的合作。學(xué)校坐落在歷史底蘊(yùn)深厚的成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，擁有著優(yōu)美的校園環(huán)境和完備的教學(xué)設(shè)施。
秉承“德能淬理、兼愛善工”的校訓(xùn)，學(xué)校致力于培養(yǎng)具有“身心健康、一技之長”的學(xué)生。在育人方面，學(xué)校注重素質(zhì)教育和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽光向上”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校擁有一支由行業(yè)專家、高校名師和企業(yè)精英組成的顧問團(tuán)，以及專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展為擁有4系1部的格局，包括建筑系、旅游系、機(jī)電系、管理系以及國際部。學(xué)校實(shí)行著一種重視“升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。為了保障學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校與眾多國內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，并設(shè)有多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所。
回首過去，成都華商理工職業(yè)學(xué)校自1994年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)走過了22個(gè)春秋。學(xué)校始終緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，以滿足企業(yè)對人才的需求。在過去的二十多年里，學(xué)校為社會(huì)輸送了6萬余名高素質(zhì)的專業(yè)人才，學(xué)生升學(xué)率和就業(yè)率均保持在高位。
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的進(jìn)步和知識的更新，企業(yè)對人才的要求也在不斷變化。華商教育深知這一點(diǎn)，因此致力于創(chuàng)造積極向上的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校不僅注重教授學(xué)生職業(yè)技能，更重視學(xué)生的精神陶冶，使校園成為學(xué)生們成長的精神家園。
針對2024年什么專業(yè)好的問題，成都華商理工職業(yè)學(xué)校將結(jié)合市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。無論未來什么專業(yè)最受歡迎，學(xué)校都將以高質(zhì)量的教學(xué)和全面的育人體系，為學(xué)生們奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和全面的育人體系，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)的專業(yè)人才。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持多元化、規(guī)?；?、品牌化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上內(nèi)容主要是關(guān)于成都華商理工職業(yè)學(xué)校的介紹以及對其未來專業(yè)發(fā)展的展望。通過偽原創(chuàng)的方式，對原文進(jìn)行了改寫和重組，形成了這篇新的文章。以下是經(jīng)過大幅度改寫后的內(nèi)容：
新的學(xué)期啟幕之際，我以滿腔的熱情，向親愛的老師們和同學(xué)們致以最誠摯的問候。今天，我有幸站在這里，與大家分享一些心得與期望。
一、啟程的航標(biāo)
人生路上，我們每個(gè)人都需要一個(gè)明確的目標(biāo)來引導(dǎo)我們前行。目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，而失去目標(biāo)則可能讓我們迷失方向。
二、塑造自我與獲得認(rèn)同
在家中，我們可能是父母心中的寶貝，得到無盡的關(guān)愛與包容。但在學(xué)校，我們需要通過正直、善良、勤勞、好學(xué)和有愛心來贏得老師和同學(xué)的喜愛與尊重。只有我們愛他人，他人才會(huì)愛我們；只有我們才能出眾，才能贏得他人的重視。
三、學(xué)業(yè)與健康并重
在學(xué)校，我們不僅要注重學(xué)習(xí)，還要關(guān)注身體健康。專業(yè)知識是我們成為行業(yè)精英的基礎(chǔ)，經(jīng)典名著能提升我們的氣質(zhì)，而體育鍛煉則能保證我們擁有健康的體魄。希望同學(xué)們能成為讓父母和學(xué)校引以為豪的人。
四、得失之間的智慧
面對得失，我們需要有明智的判斷。當(dāng)我們面臨“得”時(shí)，要思考這是否是我們應(yīng)得的，是否合乎道義和法律。面對“失”時(shí)，我們要有淡定自若的心態(tài)，懂得失去未必不是一種獲得。
五、親情的珍貴與珍貴
親情是我們生命中最寶貴的財(cái)富。成為一家人，是幾世修來的緣分。我們要珍惜與親人共度的每一刻，因?yàn)樗麄兪俏覀冏類鄣娜恕?/p>
六、友誼的真諦
友誼是人生的重要組成部分。要獲得真正的友誼并不容易，需要我們待人真誠，是非分明，正直善良。
七、未來的掌握
我們的未來掌握在自己手中?，F(xiàn)在的努力決定了我們未來的生活。只有努力學(xué)習(xí)，成為有用的人，我們才能在社會(huì)中立足，過上我們想要的生活。
八、學(xué)習(xí)的意義
我以現(xiàn)代作家龍應(yīng)臺的一段話來結(jié)束我的講話：“我要求你們讀書用功，不是為了和別人比較，而是希望你們未來能有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作。當(dāng)工作在你們心中有意義時(shí)，你們就會(huì)有成就感；當(dāng)工作給予你們時(shí)間時(shí)，你們就會(huì)有尊嚴(yán)?！边@就是學(xué)習(xí)的意義。
我校的辦學(xué)理念是“華有道商無類”，強(qiáng)調(diào)人性平等的教育觀。我們的校風(fēng)是“崇德尚能知行合一”，要求全校師生追求真理、善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。教風(fēng)則是“誠信奉獻(xiàn)愛生敬業(yè)”，期望教職員工以誠信和奉獻(xiàn)的精神，熱愛學(xué)生，敬業(yè)樂業(yè)。
祝愿老師們新學(xué)期工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
以上內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的改寫，希望符合您的要求。教職工和學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)要真誠相待，言而有信，對教育事業(yè)要付出不求回報(bào)的愛。在這個(gè)愛的召喚下，要把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事，認(rèn)真善待每一個(gè)學(xué)生，全心全意為學(xué)校工作服務(wù)。這是誠信奉獻(xiàn)的要求。
教職工對待學(xué)生要象對待自己的孩子一樣關(guān)心她，呵護(hù)她，同時(shí)也要專心致力于工作，對自己的工作負(fù)責(zé)。這是愛生敬業(yè)的要求。
勤學(xué)苦練要求學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研。陽光向上要求學(xué)生在勤學(xué)苦練的前提下保持一顆積極、向上、充滿朝氣與活力的心態(tài)。這是學(xué)風(fēng)的要求。
人格塑造是學(xué)校致力于對學(xué)生性格和氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生懂禮儀、辨是非、明善惡，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而把我們的學(xué)生塑造成紳士、淑女。行為規(guī)范是對學(xué)生在參與一切社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的一種訴求，學(xué)生通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)中適應(yīng)這種訴求，讓學(xué)生明確可以做什么、不可以做什么和怎樣做。這是育人方針的要求。
身心健康要求每一位學(xué)生都擁有強(qiáng)壯的體魄，能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；要求每一位學(xué)生都擁有健康的心理，能夠扛得住苦難挫折。一技之長要求學(xué)生在健康的前提下通過在校的學(xué)習(xí)能夠一門技能，通過這門技能可以幫助學(xué)生立足于社會(huì)，顯勝于人前。這是育人目標(biāo)的要求。
學(xué)校開設(shè)了多種專業(yè)，包括建筑工程施工、工程造價(jià)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、道路與橋梁、市政工程、工程測量、水利水電、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)等。學(xué)校還開設(shè)了“1+3”專本連讀的專業(yè)，包括學(xué)前教育、初等教育、物流管理、市場營銷、工商企業(yè)管理、建筑工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(含音樂、舞蹈、美術(shù)等)、電子商務(wù)等。
學(xué)校的就業(yè)保障包括強(qiáng)有力的就業(yè)保障、機(jī)制保障、制度保障和安置過程保障。學(xué)校還和一些企業(yè)簽訂了委托定向培養(yǎng)協(xié)議，包括金蘋果幼兒園、中國第一汽國集團(tuán)、四川旅游發(fā)展集團(tuán)和四川國泰建筑工程咨詢管理有限公司等。這些企業(yè)會(huì)對品學(xué)兼優(yōu)符合企業(yè)用人條件的學(xué)生實(shí)施定向、訂單式人才培養(yǎng)模式。四川置信精典汽車貿(mào)易有限公司
四川奧博建設(shè)工程集團(tuán)
建設(shè)銀行成都分行
四川華西集團(tuán)
入學(xué)須知：
一、本地學(xué)生可直接到我校招生咨詢處報(bào)名，并獲取錄取通知書。
二、外地學(xué)生可直接到我校校外招生咨詢處、點(diǎn)、招生工作人員處報(bào)名，也可來函來電或網(wǎng)上報(bào)名，并依照相關(guān)程序獲取錄取通知書。
三、報(bào)名時(shí)交驗(yàn)本人身份證原件及復(fù)印件、戶口薄原件及復(fù)印件、相關(guān)學(xué)歷證明、近期免冠1寸照8張和2寸照4張。
四、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生：
1、低保家庭學(xué)生須提供民政部門頒發(fā)的最低生活保障領(lǐng)取證；
2、烈士子女須持民政部門頒發(fā)的《烈士證書》；
3、單親、孤殘學(xué)生、貧困家庭學(xué)生及因突發(fā)事故導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生須持街道辦事處（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）出具經(jīng)市(區(qū)、縣)民政部門確認(rèn)的相關(guān)證明。
五、溫馨提示：親，新生最好由家長護(hù)送，也可由自己信得過的親友或老師護(hù)送；入學(xué)費(fèi)用請存于銀行卡上，身上留適量現(xiàn)金即可，路途中要警惕陌生人，以免上當(dāng)受騙；出發(fā)時(shí)或到成都各大車站后與我校取得聯(lián)系，有學(xué)校校車接送。