成都衛(wèi)校應(yīng)該給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生什么樣的指導(dǎo)


學(xué)習(xí)和職業(yè)的方向指導(dǎo),應(yīng)看成是一個(gè)連續(xù)過(guò)程和教育的一個(gè)重要的組成部分,其目的是幫助每一個(gè)人在教育上和職業(yè)上作出正確的選擇。創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)在在高校也很熱門,主要是現(xiàn)在年輕人有種不服輸?shù)母蓜牛M约耗軌驅(qū)崿F(xiàn)更大的價(jià)值體現(xiàn)。只有對(duì)創(chuàng)業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí),才有更大的勝算達(dá)到自己的預(yù)期。必須對(duì)衛(wèi)校學(xué)生進(jìn)行正確的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育。

成都衛(wèi)校應(yīng)該給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生什么樣的指導(dǎo)

一、幫助學(xué)生分析中專生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

成都衛(wèi)校應(yīng)該給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生什么樣的指導(dǎo)

1、衛(wèi)校學(xué)生接受了與醫(yī)療單位有密切聯(lián)系的職業(yè)教育,學(xué)習(xí)的課程有專業(yè)性,優(yōu)于只接受基礎(chǔ)教育的年輕人,又具實(shí)踐性,強(qiáng)調(diào)操作,優(yōu)于側(cè)重理論學(xué)習(xí)的大學(xué)生。

成都衛(wèi)校應(yīng)該給想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生什么樣的指導(dǎo)

2、職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)能力本位,衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),有一技之長(zhǎng),且熟悉醫(yī)護(hù)行業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)能力要求,在校期間已經(jīng)為適應(yīng)這一行付出許多努力。在此基礎(chǔ)上,成功的幾率就大得多。

3、學(xué)校組織的實(shí)驗(yàn)、電教、多媒體課程及實(shí)習(xí)等活動(dòng),為衛(wèi)校學(xué)生更廣泛地了解診所、藥店經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了條件。

4、衛(wèi)校學(xué)生有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀念。

5、我校開(kāi)展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中調(diào)適心理、訓(xùn)練能力,為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。

二、鼓勵(lì)學(xué)生做創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

鑒于以上五點(diǎn)優(yōu)勢(shì),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時(shí),根據(jù)內(nèi)外條件確定創(chuàng)業(yè)時(shí)間,既可以畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè),又可以“先就業(yè),后創(chuàng)業(yè)”,把創(chuàng)業(yè)安排為職業(yè)生涯規(guī)劃中后期的某個(gè)階段目標(biāo)或發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。對(duì)于涉世未深的衛(wèi)校學(xué)生來(lái)說(shuō),后一種選擇更穩(wěn)妥。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生充分利用在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,在想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)三方面做好準(zhǔn)備,為職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍打下基礎(chǔ)。

1、調(diào)試心理,提高能力。幫助學(xué)生找到自己與創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的心理素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力的差距,制訂在日常生活和學(xué)習(xí)中調(diào)適心理、調(diào)高能力的計(jì)劃。要做有心人,有意識(shí)地在專業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中積累與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識(shí),在圖書館、閱覽室查閱書刊資料或?qū)W習(xí)相關(guān)知識(shí),在實(shí)習(xí)中感悟,積極加入學(xué)生會(huì),在為同學(xué)的服務(wù)過(guò)程中反思,為縮短自身素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)要求的差距不懈努力。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng),懂得融資。除了要看企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的普及讀物,還應(yīng)多到醫(yī)院、診所、藥店看看,最好利用實(shí)習(xí)時(shí)間,注意、觀察管理者對(duì)人、財(cái)、物的組織和使用。創(chuàng)業(yè)者還需考慮資金來(lái)源并學(xué)會(huì)融資。

3、構(gòu)思項(xiàng)目,編織網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般會(huì)選擇開(kāi)診所、藥店、做保健器材營(yíng)銷等,這些都與醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)、技能有密切關(guān)系,衛(wèi)校學(xué)生駕輕就熟,創(chuàng)業(yè)成功率較高。若要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功,往往就需要“天時(shí)、地利、人和”。要在這個(gè)行業(yè)建立人際網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)與過(guò)去和現(xiàn)在的同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)、親戚、鄰居的溝通。人際關(guān)系重在平日的維護(hù),建立人際網(wǎng)絡(luò)是訓(xùn)練人際交往、合作、適應(yīng)變化和承受挫折等社會(huì)能力的過(guò)程。較強(qiáng)的社會(huì)能力,不僅是創(chuàng)業(yè)者必備的能力,而且是受益終身的能力。

每個(gè)人的性格都是不一樣的,所以不一定都適合創(chuàng)業(yè),打算創(chuàng)業(yè)的人們,你們一定要考慮清楚,能夠承受起創(chuàng)業(yè)的失敗然后再去創(chuàng)業(yè),有一顆積極的心態(tài)也是有利于創(chuàng)業(yè)的成功。

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