對(duì)于高中畢業(yè)生而言，若想在未來的職場(chǎng)中占據(jù)一席之地，單純地輟學(xué)就業(yè)或許并非最佳之選。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，擁有一定的專業(yè)技能是每個(gè)尋求穩(wěn)定工作的人不可或缺的。在眾多的專業(yè)選擇中，選擇成都的衛(wèi)校進(jìn)行醫(yī)護(hù)類專業(yè)的學(xué)習(xí)，尤其是護(hù)理專業(yè)，被認(rèn)為是一條明智的道路。
一、社會(huì)需求與護(hù)理專業(yè)的崛起
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的逐步實(shí)現(xiàn)，公眾對(duì)健康和衛(wèi)生服務(wù)的需求日益增長?？萍嫉倪M(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的深入推進(jìn)，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。
據(jù)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)方針，我國正在努力增加臨床一線的護(hù)士總量，期望實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理配置。至2007年，全國的三級(jí)醫(yī)院已經(jīng)逐漸達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。至2015年，全國85%的二級(jí)醫(yī)院也正在逐步實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這充分顯示了國家對(duì)護(hù)理專業(yè)的重視和護(hù)理人才需求的迫切性。
二、護(hù)理人才的緊缺與廣闊前景
根據(jù)教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合發(fā)起的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)透露，我國目前護(hù)理人力資源的短缺已經(jīng)非常明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足人們健康保健的需求。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士達(dá)15萬人之多。在這種背景下，護(hù)理人才的緊缺程度可見一斑，尤其是男護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中更是顯得彌足珍貴。
全國各類醫(yī)院，尤其是大型綜合性醫(yī)院，都急需男護(hù)士的加入。他們通常被認(rèn)為身體素質(zhì)好、動(dòng)手能力強(qiáng)，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠發(fā)揮更加重要的作用。護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景總體來看都是不可估量的，幾乎所有護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生都能夠?qū)崿F(xiàn)100%的就業(yè)率以及高達(dá)98%的專業(yè)對(duì)口率。
三、成都衛(wèi)校的護(hù)理教育特色
在成都，衛(wèi)校以其專業(yè)的護(hù)理教育而聞名。學(xué)校不僅提供系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，還注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位的需求。對(duì)于高中畢業(yè)生而言，選擇衛(wèi)校的護(hù)理專業(yè)，不僅能夠獲得專業(yè)技能，還能夠?yàn)槲磥淼穆殬I(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于高中畢業(yè)生來說，選擇在成都的衛(wèi)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)是一個(gè)充滿機(jī)遇的選擇。不僅能夠滿足社會(huì)的迫切需求，還能夠?yàn)閭€(gè)人的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)一條寬廣的道路。