成都衛(wèi)生學(xué)校分析護(hù)理專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)及專業(yè)前景


  在成都衛(wèi)生學(xué)校招生的過(guò)程中,遇到了很多的同學(xué)咨詢,問(wèn):現(xiàn)在讀護(hù)理專業(yè)將來(lái)畢業(yè)后的前景怎么樣?護(hù)理專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)如何?針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題,我校的專業(yè)招生老師做了如下分析。對(duì)專業(yè)感興趣但是有擔(dān)心專業(yè)前景問(wèn)題的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹。

 成都衛(wèi)生學(xué)校分析護(hù)理專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)及專業(yè)前景

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 成都衛(wèi)生學(xué)校分析護(hù)理專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)及專業(yè)前景

  國(guó)內(nèi)形勢(shì):

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn),廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入,對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。

  《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的目標(biāo):“增加臨床一線護(hù)士總量,實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理到2007年,全國(guó)的三級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2010年,配置,全國(guó)85%的二級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。”教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開(kāi)的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱,我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要,今后將加大護(hù)士的培養(yǎng),預(yù)期到2020年,我國(guó)的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人。

  以上就是成都衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)招生老師為同學(xué)們分析的有關(guān)護(hù)理專業(yè)未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)和專業(yè)前景的全部?jī)?nèi)容。不難看出,專業(yè)是非常不錯(cuò)的,如果你對(duì)這一專業(yè)感興趣,那就不要猶豫了,抓緊時(shí)間報(bào)名才是當(dāng)務(wù)之急,學(xué)校專業(yè)招生人數(shù)有限,招滿即止,同學(xué)們可不要錯(cuò)過(guò)了報(bào)名時(shí)機(jī)喲~

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