在成都希望衛(wèi)校的教育體系中，許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特色引起了學(xué)生和家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注。作為其核心專(zhuān)業(yè)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩大專(zhuān)業(yè)——醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)更是受到了重點(diǎn)關(guān)注。讓我們一同深入探討這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的魅力所在以及其獨(dú)特的課程設(shè)置。
對(duì)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的廣袤天地，涵蓋了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)的諸多分支。從以往的"生物-醫(yī)學(xué)模式"，到現(xiàn)在正經(jīng)歷的"社會(huì)-心理-生物醫(yī)學(xué)模式"，醫(yī)學(xué)在不斷發(fā)展和進(jìn)步。特別是隨著后基因組時(shí)代系統(tǒng)生物學(xué)的崛起，全球范圍內(nèi)正在迅速發(fā)展的系統(tǒng)醫(yī)學(xué)，更是為未來(lái)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開(kāi)辟了新的道路。在這樣的背景下，成都希望衛(wèi)校緊跟時(shí)代步伐，以市場(chǎng)走向?yàn)榛鶞?zhǔn)設(shè)置了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)。其重點(diǎn)的醫(yī)學(xué)影像和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)，正是為了滿足當(dāng)今社會(huì)的需求而生。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)不僅要求學(xué)生們掌握基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要深入研究英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等核心課程。從人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，到生物化學(xué)、分子生物學(xué)的深入探索，再到醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)概論的學(xué)習(xí)，這些都是為了使學(xué)生具備全面的醫(yī)學(xué)背景。在臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)等課程中，學(xué)生們將接觸到真實(shí)的醫(yī)學(xué)案例，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)則涵蓋了物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。除了基本的影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修技術(shù)，學(xué)生們還將深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)等核心課程。人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)等課程的設(shè)置，都是為了使學(xué)生更好地理解并掌握醫(yī)學(xué)影像的核心技能。影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等課程將幫助學(xué)生深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為未來(lái)在醫(yī)療行業(yè)的工作做好準(zhǔn)備。
至于成都希望衛(wèi)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及其課程設(shè)置，每一環(huán)節(jié)都是為了培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的醫(yī)療人才。若學(xué)生對(duì)以上專(zhuān)業(yè)有更多疑問(wèn)或想了解其他專(zhuān)業(yè)信息，歡迎在線免費(fèi)咨詢學(xué)校的招生老師。若學(xué)生有意參觀學(xué)校，建議提前預(yù)約，以便學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)的接待工作和校車(chē)接送服務(wù)。