在成都幼師學(xué)校今年的招生過程中，許多同學(xué)咨詢了幼師專業(yè)的前景和需求。老師可以明確地告訴同學(xué)們，幼師專業(yè)的前景非常好，需求也非常大。下面我們來詳細(xì)看一下相關(guān)介紹。
據(jù)成都幼師學(xué)校了解，幼師在相當(dāng)長的時間內(nèi)仍將處于緊缺狀態(tài)。專家認(rèn)為，今后三十年是是中國幼教市場發(fā)展的黃金時代。目前，我國3--6歲在園幼兒數(shù)量只占幼兒總量的39.5%，0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少，僅為3%。這個水平是很低的，隨著社會發(fā)展，幼師人才肯定會越來越急缺。以北京市為例，6歲以下兒童約有65萬人，參加早教的比例僅為14%，其它城市就學(xué)率更低。更重要的是，我們培養(yǎng)的是特色幼師，她是高端市場的永遠(yuǎn)的需求！去年網(wǎng)上公布統(tǒng)計數(shù)字，目前全國學(xué)前教育專業(yè)從業(yè)人員缺口為149.6萬人。
一、我國目前的高等教育已經(jīng)進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實(shí)，尤其是08、09全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷世界各地，曾經(jīng)的天之驕子，已經(jīng)進(jìn)入了一個尷尬的境地。但值得注意的是：在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生似乎成搶手貨”，就業(yè)市場也似乎顯得較為寬松。
二、教育部《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》明確指出幼兒教育的改革總目標(biāo)是：形成以公立幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦，正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。”
三、隨著社會進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入提高，個人素質(zhì)極佳，人們對高水平教育期望越來越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)承受力越來越高，形成幼兒教育蓬勃興起，在多元辦園體制并存的格局下，大大滿足了廣大家長對早期教育的需求。
通過成都幼師學(xué)校的介紹，不難看出，幼師專業(yè)的前景和行業(yè)需求都是非常好的。如果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，抓緊時間電話聯(lián)系學(xué)校的招生辦老師，預(yù)約報名吧！學(xué)校的專業(yè)招生人數(shù)有限，招滿即止，同學(xué)們可不要錯過了報名時機(jī)喲~