在成都高鐵學(xué)校,軍事化管理被廣泛應(yīng)用并深得人心。這種管理方式并非真正的軍事管理,而是借鑒軍隊的正規(guī)化管理理念和模式,結(jié)合學(xué)校的教育特點和學(xué)生的實際情況,進(jìn)行的一種內(nèi)部規(guī)范化管理。
在這種管理模式下,學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)和成長都與軍人有著相似之處。雖然他們不進(jìn)軍營接受正規(guī)的軍事訓(xùn)練,但他們需要像軍人一樣嚴(yán)格遵守紀(jì)律,形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同樣,他們雖不著軍裝,但接受的教育和熏陶與軍人無異,注重培養(yǎng)堅韌不拔的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度。
準(zhǔn)軍事化管理是一種更為嚴(yán)格和規(guī)范的管理方式。它比一般的管理更為細(xì)致,要求更高,效果也更為顯著。成都高鐵學(xué)校在實施這種管理時,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅注重知識的傳授和技能的學(xué)習(xí),更加注重學(xué)生的品德修養(yǎng)和作風(fēng)紀(jì)律。
學(xué)校通過準(zhǔn)軍事化管理,旨在培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)作風(fēng)。學(xué)生需要在日常教育中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,做到令行禁止,雷厲風(fēng)行。通過這種方式,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,還可以全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和作風(fēng)紀(jì)律素質(zhì),使其成為符合企業(yè)管理和社會需求的合格“社會人”。
在具體的實施過程中,成都高鐵學(xué)校以人為本,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,靈活應(yīng)用準(zhǔn)軍事化管理的內(nèi)容和形式。管理工作以教育教學(xué)為中心,采取理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練相結(jié)合、規(guī)范管理和日常養(yǎng)成教育相結(jié)合的方式,旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在這種管理模式下,會養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,具備吃苦耐勞的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度,為他們未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
成都高鐵學(xué)校的軍事化管理是一種富有成效的管理模式,旨在通過借鑒軍隊的正規(guī)化管理理念和模式,結(jié)合學(xué)校的特點和學(xué)生的實際情況,進(jìn)行內(nèi)部規(guī)范化管理,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。