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衡陽(yáng)交通工程學(xué)校2024年招生計(jì)劃為850人，招生的專業(yè)有城市軌道交通供電、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、鐵道運(yùn)輸服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)、交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、軟件與信息服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、服務(wù)機(jī)器人裝配與維護(hù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、國(guó)際商務(wù)、音樂表演、動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)、應(yīng)急救援技術(shù)、中西面點(diǎn)。招生計(jì)劃人數(shù)來源于學(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章。

招生計(jì)劃

 辦學(xué)特色 

一、辦學(xué)理念先進(jìn)。辦學(xué)堅(jiān)持“依法辦校、黨建正校、專家治校、文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校”方針。

二、專業(yè)設(shè)置前衛(wèi)。學(xué)校立足交通工程設(shè)置專業(yè)，目前已形成交通與信息技術(shù)工程兩大特色專業(yè)集群，以適應(yīng)現(xiàn)代交通與信息技術(shù)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。

三、學(xué)生管理科學(xué)。堅(jiān)持“五同教育”，與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同娛樂、同進(jìn)步；堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人理念，成績(jī)顯著。

四、教學(xué)工作規(guī)范。各專業(yè)均嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案組織教學(xué)；組織參加省、市技能抽查和技能比武，公共課普測(cè)，成績(jī)優(yōu)秀。

五、升學(xué)就業(yè)保障。學(xué)生入學(xué)可選擇對(duì)口升學(xué)精英班與就業(yè)技能班方向，使每位學(xué)子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。